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考研英语高分生告诉你怎样快乐学英语(1)

中国教育在线   2010-08-03 08:43 【 】【我要纠错

  我推崇“快乐考研”,一直坚信:兴趣是最好的老师。当很多考生抱怨考研英语是如何枯燥如何无聊,学习英语又是如何艰辛如何痛苦的时候,我却有自己独特的快乐英语学习法,在2009年取得了考研英语82分的好成绩。

  考研英语的难度众人皆知。“考研教育网”有一位讲授阅读题型的老师曾经说过,考研英语阅读是一种“变态”阅读。阅读是考研英语中分值比例最大的,以此推论,我们可以说考研英语其实是一种“变态”考试。但是我们完全没有必要惧怕这种“变态”,由于年年都如此“变态”,那我们要做的其实也很简单——将自己训练成为一个具有同样“变态”思维的人。这一过程可能会有些繁杂,甚至可能会遭遇挫折,不过一旦你掌握了这种思维方式,将考研英语阅读题的错误控制在三个以内,那你的考研英语已经成功了一大半。

  词汇:“三管齐下”记单词

  要做好阅读,首先要有一定的词汇量作基础。可是对大部分人来说,词汇量恰恰是英语学习中最大的障碍。如何才能比较轻松地记住单词呢?以下三个办法可以参考:

  1.浏览大纲。把大纲要求的单词写在几页纸上,每天浏览一遍,只是单纯地浏览,遇到生词也不要停顿刻意背诵。这种方法的最初作用并不明显,不过坚持的次数多了,时间久了,自然就会对看过的单词产生熟悉感,很容易使“黑色词”转化成为“灰色词”,为后面的“灰色词”向“白色词”转化打下基础。

  2.找本好书。所谓“好书”,也是因人而异。市面上的考研词汇书不胜枚举,我当时用的是“考研教育网”的“红宝书”。这本书的例句很经典,同时又很巧妙地运用了联想记忆法。总而言之,多去书店逛逛,肯定会找到最适合自己的英语词汇书。

  3.取词阅读。在阅读过程中发现的生僻词一定不要放过,尤其是真题中多次出现的生僻词更是重中之重。当然,这并不是要求你在做题的过程中一边读一边查,相反,我们坚决杜绝这种行为。一定要在读完整篇文章、做完题目之后再去查单词。否则,文章的整体性就被破坏了,这会影响你对文章的理解,长期发展下去还会大大降低你做题的速度和质量。

  这样“三管齐下”,词汇基本上没有什么问题了。接下来就是怎么在保证做题速度的基础上,提高做题质量了。

  阅读:五类问题各个击破

  对历年真题稍作研究便不难发现,那么多的阅读题,也就是5个类型:主题性问题、细节性问题、态度性问题、推断性问题及词汇性问题。每年的阅读题基本上会涵盖所有的类型。下面就详细分析这几种类型题的解题技巧。

  1.主题性问题。顾名思义,就是考查我们对文章或者段落中心思想的掌握。要做好这一类题最重要的就是要抓住中心句。中心句通常以判断句的形式出现,全文的中心句常出现在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方,段落的中心句则通常是该段的首句和末句。所以,做题的时候要重点分析这些句子。

  2.细节性问题。细节题有难有易,较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位,然后由相关句得到正确答案;较难的也可以在正确定位的基础上经过一定的推断得出正确的答案。总之,这类题的技巧性不大,最主要的是耐心和细心。

  3.态度性问题。态度性问题主要考查我们是否了解作者或者文中某人对某事所持的观点或态度。做这一类型题的题目,最好在读文章和题干时,便把其中描述态度的词标记出来,然后在文中找到有典型褒贬含义的词汇,最后再将两部分词进行对比得出答案。

  4.推断性问题。这类问题考查我们根据已知内容推断引申含义的能力。它要求我们根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断,或要求我们通过阅读某段或几段内容,推断出一个结论,类似于主题性问题。做这类题时,一定要避免不依据关键词而凭空进行推断。

  5.词汇性问题。这种问题主要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义,主要考查两种情况:一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义,在这种情况下,常规含义一般都不是正确答案;另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种,都只能根据上下文来判断该词的真正含义。

  其实,要做好考研阅读不仅需要有扎实的英语基础,更要注重技巧。如果有条件,可以报一个学习班,在网上下载一些材料。这样不仅可以让你学到考研英语的技巧,还可以为枯燥而单调的考研英语学习提供一点乐趣。

  听力:持之以恒见功力

  考研英语中的听力虽然在初试中已经取消,但听力是阅读和写作的基础,只有多听,才能在大量积累的基础上创造自己的东西。其实听力很有意思,也更容易提高。多看一些纯粹的外来材料对英语思维的锻炼也很有帮助,这样我们就可以在完形填空这个重视能力的题型中大展拳脚了。

  听力的训练是一项长期艰苦的工作,开始了就不能中断,否则将会前功尽弃!下面是我以及我采访一些考研成功者后总结出来的一些经验。

  1.好的材料。可以是书,也可以是网上找的一些可用的材料。我个人比较喜欢VOA的常速和慢速英语,常速用来泛听,慢速用来精听。每天复习累了的时候听一会儿,晚饭后再听一会儿。中午可以选择《老友记》或者《绝望主妇》的其中一集,用来放松。

  2.训练要点。听力的提高会大大促进英语综合能力的提高。要提高考研英语分数,就必须练好听力,尤其是精听,这并不比多做几套真题效果差。训练时要注意:

  (1)平时尽量正确发音,这是提高听力水平的第一要素。

  (2)平时多积累词汇。积累词汇不一定要抱着单词表一味地枯燥记忆,通过大量阅读英美文章,在做题的同时可以增加词汇量。

  (3)应掌握英语时态、语态、语气、句子结构、常用句型的习惯表达方法等方面的基础知识。

  (4)注重阅读理解能力的培养。语言技能是综合性的,我们经常说的“听、说、读、写”四个基本技能其实是一个整体,它们相辅相成,互相影响,互相促进。读是写的基础,读也可以促进听。只有几项基本技能共同提高,才能培养全面的语言技能,在语言能力上产生质的飞跃。

  (5)收听广播时,先要训练对整体内容的理解,抓住要点,逐步培养快速反应能力和对连续意群及语调的适应性。如果只是单纯地听,又听不懂,就很难集中注意力。可以在最初练习阶段边听边记,若记不下来,还可以把所听的内容录下来,反复听,直到能听懂能写下为止。在此基础上,再进行逐字逐句地听写训练,提高对细节的准确把握。

  (6提高记忆能力和做笔记的能力。只有听懂并记住,才能进行判断和归纳总结。

  (7)培养听力理解中的预测技能。指在做听力题之前,根据每题所给出的四个选项判断总体的内容。如果试卷上的四个选项都为地点、时间或人物等,就可以判断问题是以where,when,who,what,why,how等开头的特殊疑问句。因此,听时要特别注意相关的词和信息。

  3.打持久仗。听力的提高不是一朝一夕的事,需要长时间的训练才能得到真正的提高。训练听力绝不能“三天打鱼两天晒网”,大家首先要做好打持久仗的心理准备,这很关键。

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