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2011考研英语阅读最后备战之语法

考研教育网   2010-11-18 10:13 【 】【我要纠错

  研究生英语入学考试是一种选拔性的考试,既然是择优录取,就要有相当的难度。考研历史上没有哪一年的复试分数线是超过60分的,很多考生也因英语单科受限而含泪折戟。俗话说:“得阅读者得天下。”自从2005年改革后,阅读理解50分,在一张试卷上独占半壁江山,任何考生都不敢等闲视之。阅读理解是对考生综合能力的考查。那么在最后这冲刺阶段,我们应该如何提高效率,在短时间内使阅读分数更上一层楼呢?

  大家知道,考研每套试卷平均会有3300个词(包含重复使用的),大概使用1200个不同单词,大纲词1000词左右,大纲词的派生词和超纲词200词左右,根据2010年考研大纲规定的5500左右的大纲词汇计算,相当于每次考试只考察大纲词汇的20%.更重要的是,大纲常考词汇2900个左右,而真正有难度(含义多变、用法灵活)的只有1500个左右。我们不难发现,在词汇积累了几年后,每年新增加的真题词汇逐年减少,最近2年稳定在250个左右,这也证明了有些词汇是反复考察的。在最近几年的试卷中,旧词的重复使用率大概稳定到80%.也就是说,同学们如果对词汇书复习结果不满意,那么应该抓紧最后的复习关头将阅读中近15年内出现的所有不认识的单词加强记忆,至少在2011年的试卷中,有80%的单词是熟悉的,如此,词汇也就起到作用了。

  在背单词的时候,要注意三点:

  1:一词多义现象。简单的单词不能仅限于单词的第一层含义,尤其是在考研英语中的基本含义,因为很多考研词汇的汉语意思是考生以前不曾遇到的。例如:2000年passage5第一段中的distinction一词,很多同学知道它表示“区分、区别”,但在文章当中,该词应当被解释为“名声、威望”。此外,短语的多义现象也不例外:2003年passage3第四段It's a theory to which many economist subscribe当中,subscribe to这个短语第一次考到“同意”的意思,而并非其基本意“订购、订阅”。所以,考生在复习词汇的过程中,一定不要只顾记忆难词,还要重视简单词的横向意义。

  2:多词一义想象。在同样的一篇文章中,在特殊的语境作用下,同样的一个概念可以由很多单词来表述。例如:2001年passage 4文中,主要讲了美国经济的并购业发展。在这篇文章中,同时用了四个单词来表述并购的意思,分别是merger, acquisition, concentration, combination,但是这四个单词在词汇书中只有第一个表示合并,其他三个都没有合并的意思。所以,考生背单词要灵活。

  3:要能够把握单词在句子中给我们的信息暗示。例如A is a response (reaction) to B,该句型中response (reaction)本意是“反映”,但这个词在句子中给我们的信息暗示则为B是A的原因。2001年第一篇文章第四题The direct reason for specialization is _______.该题答案对应原文:Specialization can be seen as a response to the problem of an increasing accumulation of scientific knowledge.同年第五篇文章最后一题According to the passage, downshifting emerged in the US as a result of__________.该题答案对应原文While in America the trend started as a reaction to the economic decline.如果考生知道be response to这个考点的话,这类题就会迎刃而解。因此,考研学生一定要对词汇复习加大重视度,如果连大纲要求的词汇都没有认识完全,那么“顺利通过考试”就成了“无米之炊”了。

责任编辑:bear
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