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2010年考研英语二考试大纲变化详解

曹其军   2009-10-27 09:03 【 】【我要纠错

  一、新旧大纲题型和分值对比

  1.旧试卷分值分布

  词汇题15分。

  完型题10分。

  阅读40分。

  翻译20分。

  作文15分。

  2.新试卷分值分布

  英语知识应用(即完型题)10分。

  阅读题50分,含旧阅读40分和新阅读10分。

  翻译15分。

  小作文10分。

  大作文15分。

  二、新、旧大纲变化

  第一,词汇题删掉了。

  第二,翻译题分值由20分变为15分。形式是一样的,仍然是短文翻译,但是短文的字数减为150词,比原来短3行。

  第三,增加了新阅读10分,新阅读可能会有3个题型:7选5段落填空,段落小标题,对错判断题。

  第四,增加了小作文。形式可能会是:有信函letter,报告report,备忘memo,摘要abstract。

  第五,作文是25分,分为A节和B节。A节是新加入的作文形式,10分。B节是沿用原来的作文形式。

  第六,大的方向变化还有一点,旧大纲里词汇是5800,而现在大纲的词汇去掉了300词商务词汇,大纲的词汇只有5500。

  首先,新加入的阅读题是新大纲的焦点,这对我们的考试会有什么影响?词汇换成了阅读的B节,词汇题与新阅读题到底哪个得分更容易呢?从以往的经验上看,词汇的得分一直很稳定,一般是5到6分,虽然不多,可是至少还在。而变成了新阅读题后,得分就没有底了,这极大地增大了考生的负担。以前备考词汇题,我们的复习没有负担。我们的思路是,对词汇题不理不睬,你特意复习这个词汇,成效是不高的。你的成绩只能是从你平时的积累来的。然而这道新阅读题型,你不理不睬是不行的, 到考场是得不了分的。这个变化提高我们今年考试的难度。

  其次写作,增加了新的作文,分值来源于翻译的分数。这个就造成了我们3小时的考试时间可能会有一点紧张,毕竟你要写两篇文章。从这个量上面来看,新的席卷要比老的试卷难度更大。从分数线来看,你们不要在意;从难度上,这个难度提高很大。

  三、新大纲具体变化点

  1.新阅读

  大纲里指定新阅读有三种题,即三种题型选考一种。选择权不在我们手中,而在出题人手中,具体的考试题型只能在1月9号才知道。

  题型1:大完型7选5。

  要求跟小完型是一样的。一篇文章,里面有5个空,选项是7个段,从这7个选项段里,选出5个填入文章空中。小完型是填词,而大完型至少是一个句子,甚至是一个段落。那这样以来,文章的长度会比去年的阅读文章长度长一倍,原来的是500词,而现在的文章至少应在700词。这就要求我们的阅读方式必须发生变化,否则是读不完的。

  大完型在我们国内PETS5(公共英语5)和普研(从2005年开始考了4次)已经出现过多次。以普研为例,普研大纲自2005年改革后,大纲指定的新题型有4种,除去大完型外,还有3种其他形式的新题型,但是5年中有4年就是在考“大完型”。因此,我们也要对大完型相当小心。

  题型2:段落小标题。

  一篇文章上面会有7个选项,这7个选项是7个小标题,后面的文章至少有6个段落。第1段落不出题,接下来的段落是完整的,你需要从前面的7个选项中为这接下来的每个段落选择一个小标题。

  分析大完型与段落小标题这两种题型的区别。大完型是原文里面有的,出题人只是把一些段落从文章里拿出来,打出来后做成题的选项。与大完型相比,段落的小标题是原文中没有的,都是出题人自己设计出来的。本质上,这道题是在考段落的主旨,或者说是小结。

  如果这道题出现在了试卷上,那就会对旧阅读试卷产生一个重大的影响。在以前我们的旧试卷中,阅读题是不考段落的主旨题的。旧阅读里的段落考题,有3种题型:其一,信息分布,根据某段请选择正确的选择,是考句子的题。其二,考上下句的词,确定某个词或句子的含义,或者考例子,这也是考句子的题。其三,考段落的主旨。而有了新阅读的段落小标题后,旧的阅读题里就不会再考段落的主旨题。这就意味着,旧的阅读抓细节抓得更多。

  题型3:对错判断题。(TRUE or FALSE)

  在一个文章后,会有5个陈述句。这个陈述有可能是一句话,也有可能是两句话,但不会是一个段落。你需要根据文章来判断5个陈述的对错。

  这样的题在普研里是没有的。

  这道题好不好做呢?这道题考查的是句子,这5个陈述是与文章中的某个句子相配的,而不是跟整个大段落相配的。这道题的本质就是考查对文章某句话的改写,让你判断这句话是正确的改写还是错误的改写。难度在于,你怎么从文章中找到与陈述相配的句子,这是最难的。

  这道题是来自于雅思的阅读题,但难度比雅思低。雅思里除了TURE和FALSE外,还有一个NOT GIVEN。NOT GIVEN把TURE和FALSE的界限弄模糊了,我们中国学生最怕的就是NOT GIVEN。但NOT GIVEN在我们MBA的新题型里考试中是不出现,因为我们MBA的阅读题TRUE和FALSE是有明确界限的,对就是对,错就是错。这就减少了我们的做题难度。因此,这道题的难度是低于大完型的。

  但是我担心, 前两种题是考研里一直考的。而这道对错题,是普研没有考过的。如果出题人想把MBA出得有特色一点,避免与普研卷相同,那么这道对错题出现的机率将会很大。如果我是出题人,我就选这道题,难度不高,而且又与普研不同,很合适MBA新试卷。

  但我们还要考虑到,对错判断题会对机器阅卷造成很大的麻烦。机器阅卷的程序都是ABCD四选一,这次改为T/F对错,就需要对机器程序做重大改革,这会很麻烦的。

  以前我们也有过命题改革,曾经有一次改革后要加入听力命题。但宣布后,发现命题的操作非常困难,就把普研的听力题直接拿过来用了!更可笑的时候发现,我们的考生根本不接受这样的考题,这样的考题不是一般的考试,而是考听写,要写出来句子的。所以我们02的考生,都把耳机挂在了脖子上。这样的抗议产生了一个结果,就是听力题不计入结果。

  因此,这次的改革,出题人也可能会考试到试题阅卷的操作难度,有可能会选择大完型。因此,大完型和对错题是我们准备的重点题型。从下次课开始,我会重点讲解新的三个题型。

  2.新写作10分

  有信函letter,报告report,备忘memo,摘要abstract。这个比阅读还麻烦,作文,我们会有足够的模板对付它。但是这样的四选一,就造成了我们备考的麻烦。

  如果他们有惰性的话,那就时考信函。普研自从2005年改革后,虽然也有信函、报告、备忘、摘要、便条,但普研一直是考了5年的信函。如果MBA不想多做改变,那就会像普研一样考信函、如果MBA想改,有可能会考摘要abstract。其他的报告、备忘的操作性太差,如果要写,那么报告会可能是“调查报告”。

  信函有3种:社会交往信函,比如:祝贺信。公务函,比如,询问信。

  社会交往信函,受制于文章形式,没有多少内容可写,不满足80到100字的要求,出题的可能性小。

  而公务信函就有很大的可能要出题。形式主要有:询问信、建议信、求职信、推荐信、邀请信、投诉信、辞职信、感谢信、道歉信。

  在备考中,要重点准备这9种形式的信。每封信是6个句子左右,每种信函,你至少要准备3个句子。信函考试的是说话的方式,这是一种交流,必须要考虑到收信人与你的关系。你能否礼貌地说话,是考试的重点。

  以询问信为例,第一段,开门见山地说出写信的理由。第二段,询问的信息,这是出题人在题中已经给定的,但是不能直接问。如果某人考清华大学,要求写信问一下分数及学费。能直接问:你们学校得多少分?你们要收多少钱?这样问,直接被扣分,没礼貌!礼貌的问,是陈述的语气,“I’m wondering…..”。第三段,是感谢,同时要求别人回信。不能短短说thank you。

  但是询问信中,只有第二部分,询问的信息是变化的,其他的理由、感谢、要求回信,都是固定的模板。这些模板需要背,只不过你要背的是9种作文形式的模板。

  除了公务信函外,还有摘要(80到100词)是我们重点备考的对象。摘要的题型是出题人给出一篇汉语文章,然后考生要写出80到100字的英文摘要。一篇汉语文章比起英语文章,好处在于至少你能读得懂,而且能顺利地找到文章的重点句子。英文的摘要是一边读一边抄,中文的摘要是一边读一边翻。为了避开我们抄,出题人摒弃了从英文写英文摘要,就采用了从中文写英文摘要的模式。我们通过汉语文章选出来重要句子后,要把这些重要句子翻译成英语文章,就是摘要。唯一的难是,汉翻英会难度高一些。不过大家想想,MBA的作文,不就是在汉翻英吗?旧试卷里我们在写作文时,是给自己定了一篇汉语文章,然后翻译成文章。唯一不同的是,现在摘要的翻译是别人给定了一篇汉语,然后要求你翻译成文章。这样难度就增加大了。

  总的来说,阅读里三选一,写作里二选一。新增加了5个项目。考试的难度大大地增加了。但考生在备考计划中,不要改变你的复习计划,毕竟旧阅读40分和旧翻译15分、旧作文15文这一共70分的知识是没有变化的。

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