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北京大学2009年社会学方法及分支学科研究方法考研试题

考研教育网网友   2009-08-11 17:10 【 】【我要纠错

  一、名词解释(5分×4 = 20分)

  抽样误差 扩展个案研究法 结构式访谈 表面效度

  二、多选题 以下几个选项中有2-5项是正确的(1.5分×8=12分)

  1.调查研究的环节包括:

  A 确定研究目的 B设计研究方案 C观察 D资料整理与分析 E总结报告

  2下列属于问卷中常见错误的是:

  A 提问敏感问题 B 问题有倾向性 C 问题有双重含义 D概念抽象 E问题含糊

  3下面属于纵贯研究的是:

  A人口普查 B趋势研究 C同期群研究 D追踪研究 E回溯研究

  4影响样本规模的因素有:

  A 研究课题 B人力物力财力 C精度要求 D总体性质 E抽样方法

  8 一般说来,两个人的社会交往频率与二人的感情这两个变量之间的关系是:

  A非对称关系 B对称关系 C因果关系 D相关关系

  三、判断改错题(2分×10 = 20分)

  1.内容效度需要对同一概念的两种测量法,准则效度只需要一种测量法

  2.描述性研究一般是从观察入手的,而不是从理论假设入手的

  3.抑制变量只能用来判断相关关系为假而不能判断关系为真,外在变量只能判断关系为真而不能判断关系为假

  四、简答题(10分×2 = 20分)

  1.多点专题小组(焦点小组)的注意事项

  2.如果你的研究生,北京大学学生会劳动信息部需要用问卷法了解09年应届本科毕业生的初次找工作情况,请你写出资料收集方案

  五、论述题(20分)

  实地研究与调查研究的逻辑,并各举一社会学的题目加以说明

  六、统计单选题(3分×10= 30分)

  1.置信区间用于 A 参数估计 B假设检验

  2.下列关于非参数检验说法正确的是:

  A非参数检验一般用于定类-定序变量

  B卡方检验是一种非参数检验

  C非参数检验的灵敏度比相关参数检验高

  3方差分析用于:

  A一般自变量为定类变量 因变量为定距变量

  B一般自变量为定距变量因变量为定类变量

  4.估计量的有效性是指:

  A抽样分布的标准差小

  5.下列那些不具有消除误差比例的性质:

  A相关系数r B斯皮尔曼等级相关系数, C 列联相关的 系数D忘记了

  6.如果X与Y 为相关关系,则:

  A、X是自变量 Y是因变量 B、X是因变量 Y是自变量

  C、X与Y的关系有可能是其它变量所引起 D、以上三种都有的情况是可能的7 极限定理说明

  A 随着样本规模的增加抽样分布的标准误减小

  B 随着样本规模的增加抽样分布越来越接近总体分布

  七、统计计算题(第1题20分 ,第2题 10分)

  1.平均家庭规模Famisize 受两个变量影响 一个是城乡属性urban(城市=1,乡村=0) 另一个是少儿人口比 children 平均家庭规模 Famisize标准差为0.5 以上三个变量的多元回归方程为:

  Famisize= 3.85-0.28urban + 0.05 children

  标准偏回归系数(β) 0.00 0.4 0.3

  问:

  1)如果以上数据均统计显著,请对以上回归方程做全面的分析(16分)

  2)根据以上数据求出少儿人口比的标准差(写出计算过程)(4分)

  2 专家说大学生的平均智商为120,现有一随机抽样数据得观测值为123,抽样规模为100

  问:

  1)对专家的说法进行检验(α=0.05)(5分)

  2)如果我们否定专家的说法,犯错误的概率是多少(5分)

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