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考研政治:马哲“图示复习法”(六)

人民网   2010-06-04 14:05 【 】【我要纠错

  

  图示说明:

  历史唯物主义,又叫做唯物史观,是马克思主义的社会历史观。马克思主义坚持用唯物辩证的观点去看待社会的发展、历史的发展以及人的发展,创立了唯物史观。马克思主义之前的历史观多属于唯心主义的历史观。区分唯物主义历史观(唯物史观)和唯心主义历史观(唯心史观)的标准是如何回答“社会存在与社会意识”这个历史观的基本问题。唯物史观认为社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用;唯心史观则认为社会意识决定社会存在。唯物史观认为,社会发展有五个动力。其中基本动力是社会的基本矛盾,即生产力与生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾。无论是什么样的社会,无论是阶级社会还是没有阶级的社会,无论是社会主义社会还是资本主义社会,都是这两对基本矛盾推动着社会不断前进。对于谁是历史的创造者问题,唯心史观与唯物史观有着截然不同的回答。唯心史观认为少数英雄人物是历史的创造者;唯物史观认为则认为人民群众是历史的创造者,这是因为人民群众是物质财富、精神财富的创造者,同时也是社会变革的决定力量。

  大纲考点:

  (1)唯物史观与唯心史观的对立。

  (2)社会存在和社会意识的辨证统一。

  (3)社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义。

  (4)生产力的含义和结构。

  (5)生产关系的含义和内容。

  (6)生产力与生产关系的相互关系。

  (7)生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。

  (8)经济基础的内涵。

  (9)上层建筑的含义。

  (10)经济基础与上层建筑的辩证统一。

  (11)经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律。

  (12)社会形态的内涵。

  (13)社会形态更替的统一性和多样性。

  (14)社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。

  (15)社会形态更替的前进性与曲折性。

  (16)社会基本矛盾的内容。

  (17)社会基本矛盾在社会发展中的作用。

  (18)阶级的产生和本质。

  (19)阶级斗争的含义和作用。

  (20)阶级分析方法。

  (21)社会革命的实质和根源。

  (22)革命对社会发展的作用。

  (23)改革的性质和作用。

  (24)社会主义社会的改革。

  (25)科学技术的含义。

  (26)科学技术革命的作用。

  (27)科学技术社会作用的二重性。

  (28)两种历史在历史创造者问题上的对立。

  (29)现实的人及其活动与社会历史。

  (30)人的本质。

  (31)唯物史观考察历史创造者问题的原则。

  (32)人民群众在创造历史过程中的决定作用。

  (33)群众观点与群众路线。

  (34)个人与社会历史。

  (35)历史人物在历史发展中的作用。

  (36)评价历史人物的科学方法。

  考试题型:

  就近5年的考研政治真题来看,考试形式以客观题,即选择题为主。2010年的考研真题仅仅考查了科学技术革命的作用(2分的多项选择题)。

  复习策略:

  除了根据所给图示,掌握基本框架之外。考点(1)、(4)、(5)、(8)、(9)、(12)—(15)、(18)—(22)、(25)—(29)、(31)、(35)以选择题的方式记忆;(2)(3)(6)(7)(10)(11)(16)(17)(23)(24)(30)(32)(33)(34)(35)(36)以材料分析的方式记忆,即不但要求考生熟记内容,而且要会用所记忆的知识点来分析材料解决问题。

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