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提升考研阅读理解能力(二)

考研教育网   2010-05-26 11:11 【 】【我要纠错

  英语考研辅导专家希望同学们养成的第二个习惯是通读并且划记号。

  所谓通读,是指从文章的开始一直看到结尾,不管能不能、是不是看得懂,但必须要看完。考研英语阅读题甚至整张试卷要想的高分,文章必须通读。所以,同学们一定要有意识地培养自己的这个习惯,并且持之以恒,使之内化。

  目前,很多同学不愿意通读,而是跳读、略读,这到底是为什么呢?

  英语考研辅导专家认为这主要是四六级考试的留下的经验。在四六级考试中,绝大多数同学的时间都是很紧张的,而且四六级是水平考试——这意味着文章本来就不是要让你全看完的,在读不完做错题和读不深做错题之间,大部分人宁愿选择后者,于是,各种各样的“阅读方法”也就应运而生。

  但这些方法显然是有问题的,要么理论完美但操作性极差,典型的如“该读的就读,不该读的就不读”,“只读重要的,不读不重要的”;要么在做某些阅读题上有“先天的缺陷”,比如例证题,比如主旨大意题。

  考研的阅读理解,考察角度跟四六级完全不同。对考研阅读的各种题型仔细分析之后,会发现考研的干扰项,考研的题型对于“跳句子读文章,看问题再找答案阅读”这些阅读方法有专门相克的趋势。道理其实很简单,抛开做题不论,我们平时阅读时——如果是读很重要的东西——会不会跳跃式阅读?你中学大学时的课本,如果只学其中的50%,你是否能够学懂?论文只读懂一半,是否叫读懂?

  因此,考生一定要改正四六级考试产生的不良习惯,以便于自己更好地把握考研英语的脉搏!

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