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在职教育硕士考试复习中的心理学历史流派

新浪教育   2010-08-05 14:15 【 】【我要纠错
学派
代表人物
主要观点
评价
肯定
否定
构造主义
冯特
Ø研究意识(经验及其构成 Ø把意识分为感觉、意向和感情三个基本元素;心理活动由这些元素构成 Ø实验内省法)
Ø开创心理学的实验研究,成为独立于思辨性哲学的一门科学
Ø纯内省分析脱离实际
机能主义
詹姆士 桑代克
Ø强调意识的作用和功能-使有机体适应环境
行为主义
华生
Ø反对研究意识,主张研究行为 Ø解释行为的公式:S-R(刺激-反应) Ø反对内省,主张客观研究方法
Ø客观研究方法,研究更加科学严谨
Ø否定人的心理、意识 Ø以行为和生理反应代替心理现象 Ø把人和动物等同 Ø分析行为的机械主义观点
托尔曼
Ø引入认知、期望、目的等中间变量 ØS-0-R
斯金纳
Ø拒绝中间变量,认为强化和改变行为的主要动力是有机体“操作”环境的效果
格式塔心理学
惠特海默 考夫卡 苛勒 勒温
Ø反对把心理分解为元素,强调心理是一个整体 Ø整体大于部分之和 Ø重视意识经验的研究
Ø主观唯心论
精神分析
弗洛伊德
Ø重视异常行为的分析 Ø强调心理学应该研究无意识现象 Ø人格分为本我、自我和超我 Ø意识是精神活动很小一部分、心理表层,无意识才是主体、深层、本能 Ø性欲是最大本能
Ø区分意识与无意识 Ø关注需要、动机等心理的动力因素
Ø把一切行为归于被压抑的性欲 Ø认为无意识决定意识甚至社会发展
人本主义
马斯洛 罗杰斯
Ø现代心理学的第三势力 Ø人性本善 Ø人有自我实现的需要 Ø反对行为主义只相信所见所闻,认为正是内部的思想等才使人彼此相区别
Ø忽略人作为社会关系的总和,利己主义和个人主义 Ø定义和研究方法缺乏可操作性,可重复验证性
认知心理学
皮亚杰学派等
Ø理论基础-奈塞1967年《认知心理学》 Ø信息加工理论
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