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中国人民公安大学2010年考研招生复试备考指南(二)

中国人民公安大学   2010-02-06 13:47 【 】【我要纠错

  问:体检严格么?

  答:体检最严格的项目是视力和身高。如果这两项没问题,其他项目不太容易刷人。另外,公大不要纹身的学生。

  问:体检没过怎么办?

  答:如果体检第一次没有过关,校医院会在次日通知复检时间。也就是说,有两次体检机会。只要第二次通过了,也算过关。因此,如果第一次体检没过,一定要坚持考完其他科目,争取第二次体检过关。

  问:请介绍复试专业课笔试?

  答:复试笔试于正式复试的第一天下午,时间为2点到5点,由各方向教研组相关老师负责命题、判卷。总分为150分。考试的范围大部分限于复试指导教材,也就是说,像准备初试一样准备复试笔试即可。但也可能有题目超出课本,考察考生对相关学科前沿问题、难点问题的研究。这种题目专业课口试也会遇到,下文会有所涉及。

  问:请介绍英语笔试?

  答:英语笔试为正式复试第一天晚上,时间是6点半到7点半。这个时间不甚合理,考生须提早进餐,避免空腹应答。英语笔试分两大部分。第一部分为听力部分,总分为20分。考前需要去英语教研组购买或者租借耳机,不建议向师兄姐借耳机,因为老耳机易出现故障。听力难度相当于专业英语四级或非专业六级。一问一答、长对话、篇章听力都有。不是每道题的分值都是一分,印象中篇章听力为一题0.5分。第二部分为警务英语中英互译。由于前几年这一部分题量较大,考生叫苦不迭,去年研招办讲题目减少为:中译英、英译中各五个,每题3分,共30分。重点考察警务英语相关词汇的标准译法,如中国公安机关、预防和控制犯罪、打击毒品犯罪。顺便说一句,笔者个人认为这部分有可能贴近时事,今年“维和”一词考察概率较大。翻译要想拿高分,必须认真阅读警务英语相关教程。王大伟的《警务英语》、颜国伟的《高级警务英语》都可,论坛大头前辈曾提供电子版警务英语一帖,也可参考。还需注意的是,听力部分大约占25分钟左右,因此10句翻译要在35分钟左右的时间完成,时间略显紧张,请考生合理分配时间。

  问:请介绍专业课口试?如何准备专业课口试?

  答:这是各位考生最关心的一场,下面笔者结合自身经历(专业课口试95分,方向第一)进行重点介绍。

  首先,介绍专业课口试流程。专业课口试于正式复试第二天上午进行。总分100分。时间为8点以后。届时每个方向被安排在两个教室内,一个为备考区,一个为考试区。考前主考官将大家召集在备考区,简单介绍考试规则,之后各位考生抽签排上场顺序。抽到1号签的考生走进考试区,在助理考官手里抽两道考试题目,然后回到备考区右侧准备作答(备考时间内不得看资料,下同)。其余同学在左侧待考(待考时间内可以看各种资料,下同)。约五分钟后,1号考生和2号考生同时进入考试区,2号考生抽题目,返回备考区右侧准备,1号考生应答。待1号考生回答完毕,返回备考区,离场,2号和3号考生再同时进入考试区,3号抽题,返回备考区右侧准备,2号作答。依次进行。因此,前一位考生的作答时间,大致相当于后一位同学准备作答的时间。如果场上同学回答不是很顺利,考官会做启发式提醒或换方式发问,这样该同学的作答时间就会拉长,场下备考同学时间也会略长;反之,如果场上同学回答顺利,下位考生备考时间会略短。

  再次,笔者谈谈几点考试说明,方向不同可能会有所差异。第一,针对问题,迅速构思出你的几个主要观点。答题时言简意赅,观点明确有层次。可以不理由。因为谈理由会耽误你陈述观点的时间。第二,我所在的方向,所有考官每人命两道口试题,考生随机抽取。第三,我所在的方向有一个规则,如果考生认为抽到的两个题目都很难,可与主考官商议后,再抽取一题,三选二作答。第四,我所在的方向有一些案例题,如果所在方向有可能涉及案例题,如侦查学、刑事诉讼法学、民法学等,考生对案例题要有所准备。第五,答题观点不要太偏激,比如说,刑讯逼供是违法的,你非要长篇大论刑讯逼供的合理性依据;非法手段取得的被告人供述必须排除合法性,你非要论证只要是真实的就不必排除。这些观点考官恐怕难以接受,得分不会高。第六,考场上不要紧张,放松心态,要知道口试除了考察考生知识储备,还要挑战临场表达与应变能力。第七,非警校、跨专业考生不要自卑,充分准备即可,公大老师不会歧视。第八,前面的考生考完,他抽到的题目你有可能再次抽到。但从他那里问到考题的可能性不大,毕竟大家是对手,有能考上的也有不能考上的,有公费的也有自费的。如果被别人问及,自己又不好意思拒绝,可以婉言说“题目不难,放心”之类。

  最后,谈谈如何备考专业课口试。专业课口试与初试课程、复试笔试课程不同,不会局限于指导教材,而是大量涉及本方向研究难点、热点、前沿问题。比如说,针对某一个制度,初试和笔试可能会考,这个制度是如何规定的。而复试着眼于,为什么要这么规定(合法性依据,价值取向,立法与文化背景等角度)?这个制度有什么问题?我国古代、国外的相关制度是否有我们值得借鉴的地方?你如何立足现实完善这个制度?除此以外,上文提及口试也可能出现案例题。针对这种考试形式,笔者做出如下建议:第一,从现在开始通过各种途径(期刊网、其他网站、博客、图书馆等),大量关注所在方向难点、热点、前沿问题,扩大知识面,形成自己观点。不要再局限于指导教材了,肯定不够用。第二,公大相关专业所有导师的书籍和论文,要进行浏览,抓住他们的主要观点,避免出现观点过于冲突而发生辩论的场景。最好对公大以外,其他知名学者的观点和国外制度有所了解,旁征博引定能征服考官。第三,如何可能的话,通过师兄姐了解一下,导师组最近在研究什么,或者最近有什么偏好,也许考题中会有所体现。

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