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2010年考研备考初期应重点复习词汇和阅读

考研教育网论坛   2009-03-27 09:40 【 】【我要纠错

  一、增加词汇量

  基础要打牢,否则以后进步会很慢。无论大纲怎样变化,词汇都是首先要解决的问题。考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此,大学毕业时基本上都能达到英语四级水平,那么,在现有的词汇量的基础上,再增加1000多个左右的单词量就符合了考研对词汇的要求,而1000多个单词对于很多同学来说就没什么难的了。

  一般的同学每天至少有3个小时投入才可以,在6月以前必须重复5次以上。大家自己计算好,每天要背多少页,一定要坚持下去。

  不要担心自己制定的词汇记忆任务大,要对自己有信心。快速背,并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮,滚动记忆。这样做的好处,不但可以提高效率,也可较快的提高你的记忆力。

  一般来讲,记忆超强的人是很少的,所以不要畏惧任务量大,更不要担心自己的能力与智商,每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以,如果你认为自己还没记住,那是因为你重复记忆的次数还远远不够。

  二、增加阅读量

  得阅读者得考研。当然,这个时候并不是要求做阅读理解题,而是要“广泛阅读、强化阅读”。6月以前,大家应该扩大阅读量。建议可以翻看一些英语期刊报纸和英文网站。

  就文章题材来说,近几年越来越重视对人文科学的考查,文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍,绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。文章经常喜欢正反交替举例,先说作者认同的,然后又是作者要批评的、揭露的,再是用实例来论证作者的观点。

  这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难,考研命题专家就非常青睐这类语篇,来命题目。近两年,这种题目每次都有,而且得分率也很低。我们完全可以通过平时的阅读提前熟悉这种文章,读得多、读得顺,解题也就会准确快速得多。

  当然,一定不要马上去看真题的阅读。因为在词汇还很成问题的阶段,逐字翻译地看真题阅读既浪费精力,也浪费时间,而且浪费了真题。如果没有真题解题思路的整体理解的话,做真题只是在重复自己原来的那些错误,很难有本质的提高。最佳策略自然是广泛阅读。

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