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考研教育网考研政治复习指导之分析题(一)

考研教育网   2008-09-05 09:55 【 】【我要纠错

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  分析题是在知识判断、理解分析的基础上的一种综合应用性质的题型。它是综合了过去论述题和材料题的长处,突出了能力考查的要求,既考查考生分析问题的理论水平,又考查了考生理论联系实际解决问题的能力。

  从近几年来的命题的情况看,分析题大体分为两类:

  一类分析题是提供一段论述,要求考生运用马克思主义的观点和方法,结合实际,给予科学的评价。用过去的话说,这是一种融材料题特色的论述题。

  2003年第35题和第37题选做题l,就属于这种类型。第35题提供了毛泽东在延安同英国记者斯坦因的一段谈话,要求以毛泽东的论述为依托,分析中国共产党的新民主主义基本纲领、社会主义初级阶段基本纲领同实现共产主义最终目标之间的关系。出这道题有其特定的背景,因为江泽民在2001年“七一”讲话中明确提出:我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。2003年第37题选做题l提供了美国学者的一段论述,要求考生运用马克思主义的观点和方法,评析其观点(“单极稳定论”)及其实质(为美国独霸世界提供理论支持),并论述当前世界政治格局朝着多极化方向发展的趋势。2004年的第34题、2007年第35题和第36题以及第38题选做题Ⅱ,也是这种类型的题。

  由于这类试题都提出了要求分析和论述的具体问题,因此只要循序答题,总有得分。这里要注意:对基本理论的回答,内容要全面、完整,还要有逻辑层次。不要只在一两个论点展开发挥而遗漏了别的理论要点。另外,在联系实际时,注意一要紧扣题意,二要与理论挂钩。

  另一类分析题跟过去的材料题一样,由提供的材料和根据材料提出的问题两部分组成。

  这类分析题的特点是比较活,考查的能力要求比较高,考生要结合特定的历史条件或国际、国内政治生活背景,运用所学的知识或原理,分析所提供的具体材料,包括分析、论证某个理论观点的正确或错误,或者是认识、分析和评价某些社会现象或政策,或者是引证有关事实,对提出的问题给予科学的评价或批评。

  这类分析题有利于考查考生从所接触的材料中获取信息、比较鉴别不同材料、从中得出正确结论的能力。2005年第34、35、36题和第37题选做题l和Il,2006年第34、35、36、37题和第38题的选做题l和ll,2007年第37题和第38题选做题Ⅱ,以及2008年的第34、35、36、37、38题,大体也都是这一类分析题。值得注意的是,“毛泽东思想概论”课也开始出这种类型的题。2007年第36题就是运用提供抗日根据地土地问题的调查数据的方式,来考查考生对当时实行的减租减息政策的理解。

  需要强调的是,这类分析题提供的材料往往具有很强的现实性,一般是教材中没有的,或者只是简略地提到,所以靠死记硬背的复习是答不好的。答这类分析题,应注意:从提供的材料内容看,有的是政治、经济、哲学等理论观点的引文,有的是政策主张的引文,有的是图表、具体事实材料或政治、经济、社会生活中的具体事例。一般都是当今的一些重大的带“热点”性质的问题。试题提供的材料的类型不同,所提的问题性质不同,要求回答的具体内容也就不同。

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