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2009年考研英语大纲重点词汇复习方法

考研教育网论坛   2008-09-22 09:09 【 】【我要纠错

  词汇是考研英语的基础,究竟应该怎样复习英语呢?相关考研辅导专家指出,考研英语词汇复习中要围绕大纲,重点击破,牢牢掌握。

  关于词缀、词根这部分词汇的记忆规律。这是大部分英语词汇的构词规律。其实这部分词汇的记忆还是蛮有技巧和乐趣的,但是这种乐趣是建立在对英语学习的兴趣之上的。例如由para-(伞)+sol(太阳)两个词根组成,“遮太阳的伞”就是“遮阳伞”了;turnsole,由turn(转向)+sol(太阳)构成,“转向太阳的”就是“向日性植物”了。其实,大纲中已经给出了考生需要掌握的常用词根词缀,但这一细节是不少考生容易忽视的地方。

  在大纲词汇中,有些词汇是多年真题中常出现的。对于重点词汇要逐个突破,不断重复、强化,牢牢掌握:

  一、循环强化

  很多人做过这样一种尝试。你把同一个字写多遍进行记忆的效果不如把这个字写五遍,然后隔两个小时再写另五遍的效果。为什么一样的遍数却有不同的效果?这与人的记忆周期相关。我们在复习英语考研大纲词汇时,应该注意循环强化记忆的方法。如果把循环记背的有限次数扩充到多轮复习中,遵循人的记忆规律,区别开时间段,每隔几个钟头重复背记,记忆效果自然会更加长久。

  相关考研英语辅导专家建议考生,在每天的复习中,针对一定数量的单词量进行反复记忆,两至三个小时为妙。然后,每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍,如此循环下去,你的任务量会越来越轻,自信也会相应提高。

  二、发散记忆

  由两个词汇的形近,比较记忆,或者同样词义的词汇联想扩展,在用法上进一步比较等等,都属于词汇学习中的发散记忆。如果具体化,还可以细分为以下情况:

  三、协同记忆

  (1)记单词时,要全神贯注,充分调动身体的功能,提高记忆成效,因此,必需做到耳到、眼到、口到、手到、心到。

  (2)耳到即单词声音听清楚:眼到即单词拼写看清楚:口到即大声念大声读纠正发音:手到即快速写详细写认真记录:心到即集中注意力去记忆。

  (3)以上器官的完整结合使大脑处于积极运动状态中,从而提高记忆效果,又多又快,印象又深刻。

  四、构词记忆

  (1)合成法:space—ship;data—processing;

  (2)英文单词分词干、前缀、后缀三部分。英语构词法有十几种,但最常用的有5种,通过这5种常用构词法可大大减轻单词记忆的负担,因为通过分析规律即可掌握一个词,实际上记忆的成分很少,关键是要学会按照规律推导;

  (3)派生法:work+er=worker;en+large=enlarge;

  (4)缩略法:根据单词的缩略形式来记忆,如U.S.A6.6……短语构成法:一个动词+副词(或介词)bringabout;setoff;giveup;

  (5)转换法:hand(n.)手—hand(v.)交出,传递;empty(a.)空的—empty(v.)倒空。

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