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2009年考研教育学复习辅导书推荐

考研教育网   2008-06-14 14:58 【 】【我要纠错

  一、教育学原理

出版社
作者
《教育学基础》 教育科学出版社 全国12所重点师范大学联合编写
《教育学》 人民教育出版社 王道俊 王汉澜
《当代教育学》 教育科学出版社 袁振国
《教育概论》 人民教育出版社 叶澜
《当代教育学》(新版) 教育科学出版社 袁振国主编

  《当代教育学》(新版)这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生,让学生根据实际情况思考、讨论,掌握解决教育问题的能力,包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系,力图建立新的理论体系。全书分上、下篇,上篇是讨论教育内部的问题,包括教育的各种要素:理论要素、人员要素、信息要素(课程内容)、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题,包括教育的两大功能,即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能,由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题,不是列出现存的概念和结论,而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。

  二、中外教育史

辅导书
出版社
作者
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照
《外国教育史》(上下册) 北京师范大学出版社 王天一等主编
《国际教育新理念》 海南出版社 顾明远 孟繁华

  三、教育心理学

辅导书
出版社
作者
《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 陈琦 刘儒德
《教育心理学》 人民教育出版社 吴庆麟
《教育心理学》 北京师范大学出版社 冯忠良
《儿童发展与教育心理学》 高等教育出版社 伍新春

  四、教育研究方法

辅导书
出版社
作者
《教育研究方法》 高等教育出版社 袁振国
《教育科研方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
《教育研究方法论初探》 上海教育出版社 叶澜
《教育科学研究方法》 人民教育出版社 李秉德
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