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中国传媒大学2003年传播学试题

中国传媒大学   2008-04-24 14:17 【 】【我要纠错

  一、名词解释:5分×6

  1、《察世俗每月统记传》简析:中国新闻史的内容。参见方汉奇《中国新闻事业简史》。依据2004年的调整,今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。

  2、大众传播的四项主要功能简析:参见《总论》大众传播一节。即所谓的监测环境、舆论整合、教育传承和娱乐。不同的概论书在说法上稍有不同,可以参考不同书目,自己综合一下,找到一个自己比较赞同的提法。这个考点比较重要,应熟练掌握。

  3、《纽约太阳报》简析:参见《外国新闻事业史新编》(张允若、高宁远著,四川人民出版社1996年版)依据2004年的调整,今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。

  4、《大公报》的“四不”方针简析:中国新闻史的内容。参见方汉奇《中国新闻事业简史》。依据2004年的调整,今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。

  5、申农-韦弗的线形传播过程(可以用图示)

  简析:参见《总论》传播过程一节。这个信息论的传播模式对经验传播研究产生了深远的影响。欲了解更多情况,可以参考《大众传播模式论》([英]麦奎尔、温德尔著,上海译文出版社1997年中文版)。

  6、施拉姆简析:作为经典理论的集大成者,施拉姆在传播理论发展史上居于十分重要的地位。几乎任何一本传播理论的概论性教科书,都会提到他。作为考试,只要参考《总论》的相关论述就已经足够了。若要了解更多关于施拉姆其人其事,参见《传播学史》。

  二、简答题:15分×4

  1、简述中国近代资产阶级改良派的主要办报活动。

  简析:中国新闻史的内容。参见方汉奇《中国新闻事业简史》。依据2004年的调整,今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。

  2、“黄色新闻业”。

  简析:参见《外国新闻事业史新编》(张允若、高宁远著,四川人民出版社1996年版)依据2004年的调整,今后在传播专业试题中出此类题目的可能性较小。

  3、人际传播与大众传播的区别。

  简析:概念辨析题。参见《总论》的相关论述。可以从传播者、传播媒介、传播内容、传播规模、影响范围、传播的时空特性、反馈等方面进行阐述。注意,此类题目每年都会考,04年是在理论传播的复试中考的,原题是:㈠比较人内传播与人际传播㈡比较自然实验法与控制实验法。因此,大家务必注意相连概念的比较。

  4、简介电视的“教养理论”。

  简析:参见《总论》的相关论述。在《起源》中也有比较详细的论述。应当交代该理论提出的背景、代表人物、主要论点和简要的评价。

  三、论述题:30分×2

  1、大众传播的议程设置理论最初是由谁验证的?这个理论的主要内容是什么(它提出了什么样的观点、主要采取了什么样的研究方法、有什么发现、这项研究对传播活动或传播研究有何现实意义)?试举例加以说明。

  简析:参见《起源》,有十分详细的论述。这种大题对大家的综合论述能力提出了比较高的要求,在复习过程中应当注意有意识地训练这种能力,在整理笔记时要有抓题的意识。注意解答论述题时,要有行文的连贯性,有理有据,有开头,有结尾,不能像简答那样过分简单。

  2、传播学者总结出哪些著名的宣传策略和方法?试举两三种具体说明,并以政治宣传或者广告宣传中的现象或者实例加以解释,谈谈你自己的看法和评价。

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