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2008考研教育学复试指导

   2008-02-03 09:07 【 】【我要纠错

  教育学紧扣教育发展动态

  08年教育学试题特点与去年比较比较鲜明,基本上围绕学科基本点来考核。无论是单选题还是主观题,没有出现大范围的难题、偏题、怪题,基本上都侧重学科的基本事实和基本概念,以对学科基本问题和基本理论的准理解。试题紧扣当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题,并要求考生运用教育学的基本理论分析教育的现实问题,考核考生分析和解决教育实践问题的能力。

  对将要参加复试的考生,建议从复试风格及特点、考核形式和考题内容三个方好以下准备:

  第一、复试风格及特点。收集报考学校往年的专业试题和特别是去年的试题,如有可能,可以把同专业不同学校的历年专业试题收集起来,对比分析之后,可以出目标单位的出题风格及特点。据此,可以从中大概掌握复试的考核风格。

  第二、考核形式。一般来说,复试分为三种形式:笔试、英语听力考试、面试。但具体的研招单位各有不同。因此,如果考生想得到较为确切的复试考核形式,不妨向已经在读的研究生打听打听往年的复试考核形式,在确切的复试政策出台之前作为未来复试准备的依据。另外,也可以根据推荐免试生的复试考核形式来推断。

  第三、考题内容。考题内容虽不可能提前知道,但考生可以根据以下三方面有效地缩小考题的范围:目标硕士点所有导师的研究方向、导师给研究生开设的课程、目标硕士点历年专业课真题。

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  2008年考研教育学考查重点分析

  今年的研考教育学专业基础综合考试是第二次由教育部统一命题。今年的教育学专业统考试题略难于去年,对知识点的考查更全面,同时注重综合能力考查。

  今年教育学试题从总体上延续了去年的考试风格,重要的基础理论、观点与国内目前较受关注的教育问题结合较紧密。从试题所占比重来看,各部分内容的分布大致和去年相同,但整体而言,难度比去年有所提高。选择题部分考查知识面较广,只有平时复习细心才能得高分。分析题部分比去年更注重考查考生的基础知识,题目设置更灵活,综合性也较强……[全文]

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  2008年硕士研究生统一入学考试教育学试题

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