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江西财经大学2004年考研数据库系统原理试题

考研教育网   2008-11-11 09:58 【 】【我要纠错

  一、概念题(每小题3分,共15分)

  1、数据模型

  2、外码

  3、日志文件及其作用

  4、可串行化(Serializable)

  5、数据库系统用 ① 描述现实世界的实体及实体间的联系。关系模型是用 ② 表示实体,用 ③ 表示实体间的联系。层将和网状模型是用 ④ 表示实体,用 ⑤ 表示实体间的联系,而用 ⑥ 实现实体间的联系。

  其中,第5题供选择的答案有:

  数据模型    概念模型    外模型    内模型    结点      表

  数据结构    指针        连线      模式      外模式    内模式

  数据描述语言            数据操纵语言        高级程序设计语言

  二、简答题(每小题5分,共20分)

  1、简述数据库系统的三级模式结构。

  2、对数据库系统中的故障进行分类,并简述系统故障的恢复过程。

  3、简述关系数据库实施完整性约束的内容有哪些?

  4、给出事务的定义,并说明其基本特性(ACID)。

  三、有一个成绩管理的数据库,它包含如下三张表:(共14分)

  (1) 学生表:STUDENT

  学号       姓名      性别      专业

  (2) 课程表:COURSE

  课程号    课程名    学时    学分

  (3) 成绩表:SCORE

  学号    课程号    成绩    学期

  根据上面三张表,完成以下各题:

  1、试用关系代数表示查询2002-2003学年第一学期(“02-03/1”)选修了“数据结构”课程的学生姓名。(4分)

  2、用SQL语句表示查询重修过“计算机原理”课程(即该课程在成绩表中有2条或2条以上记录)的学生姓名及重修次数。(4分)

  3、写出下列SQL语句的查询语义(即功能):

  SELECT  姓名, 课程名, 成绩

  FROM  STUDENT S, COURSE C, SCORE SC

  WHERE  (S.学号=SC.学号) AND (C.课程号=SC.课程号) AND

  SC.成绩=( SELECT  MAX(SCORE.成绩)

  FROM  SCORE

  WHERE  SCORE.课程号=SC.课程号)

  请给出三个实例关系表(其中学生表至少3个学生、课程表至少2门课程),并根据给出的实例关系表写出该SQL查询的执行结果。(6分)

  四、设有如下商品库存关系R:(共13分)

商品编号 商品名称

采购批次

单价

库存数量

仓库号

仓库地点

A1

A1

A2

A3

A4

ABC彩电

ABC彩电

XYZ冰箱

PPP西装

FK自行车

1

2

2

1

2

2260

2200

1050

 980

450

5

4

6

8

5

S1

S1

S1

S2

S3

中山路5

中山路5

中山路5

胜利路8

胜利路8

  请仅在R中已给出数据的范围内分析其函数依赖关系并解答如下问题:

  1、R最高为第几范式?为什么?(3分)

  2、将它分解为满足3NF范式的关系模式。(5分)

  3、分解后比分解前有什么好处?为什么?(5分)

  五、设计题(共13分,第1、2小题各5分,第3小题3分)

  某单位的现实世界中有工程、水泥、供应商三种实体。假设,一个工程只能用一种型号的水泥,一种型号的水泥可用于多个工程;一个供应商可生产多种型号的水泥,一种型号的水泥可被多个供应商生产;一个供应商可为多个工程供应水泥,一个工程也可从多个供应商采购水泥。要求能够反映:一个工程使用的是什么型号的水泥;一个工程从不同的供应商那里分别采购了多少水泥、采购单价分别是多少、已经分别支付了多少购买款;一个供应商为哪些工程供应了水泥、供应的水泥型号分别是什么、分别供应了多少水泥、单价分别是多少;等等。

  请完成如下设计与分析:

  1、设计满足上述应用特性的E-R图,并根据一般常识标明每个实体及联系的若干属性。

  2、将该E-R图转换为等价的关系模型结构,并用下划线标明每个关系模式的关键字(码)。

  3、在上述设计和转换过程中,什么情况下用到关系规范化理论?作用何在?试举例说明之。

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