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名校硕士为2010年考研英语复习支招

新浪   2008-11-13 09:12 【 】【我要纠错

  哈尔滨工业大学硕士冯文博不仅成绩优异,在复习考研的过程中也积累了很好的方法、技巧,而且在调整心态方面也有很独到的方法。面对广大考生开始准备2010年的考研,他道出自己复习英语时的方法和技巧和大家分享。

  一、立志考研

  现在考研对我来说已经是过去时了,但回首那段令我终生难忘的岁月时,内心仍久久不能平静。纵观整个考研过程,可以说考研带给我们的绝不仅仅是知识上的收获,更是对自己意志心态的磨炼。记得电视剧《北京人在纽约》有这样一句台词:你爱他吗?如果你爱他,请把他送去纽约,因为那里是天堂;你恨他吗?如果你恨他,请把他送去纽约,因为那里是地狱。现在我想对你们说,你想改变你平庸的命运吗?你想实现自我的人生价值吗?你想完善自己的知识储备吗?那么你去考研吧,因为考研可以满足你的这些需求。

  二、复习思路

  英语复习中有一个非常关键的问题,就是复习思路。有的同学的思路很简单就是题海战术,从市面上买来大量习题,整天做各种题,认为这样就可以提高英语成绩。这种思路放在考研数学上可能会有一定的效果,但如果是放在英语上那将是很可怕的。孙子兵法上说,知己知彼百战不殆,那么我们复习考研英语前就必须知道命题专家要考查我们什么,每个题的考点是如何设置的。同时还要明白考研英语是选拔性的考试,而大学英语四、六级是等级性考试,考研英语考题的设置是实现选拔功能的,与四六级考试会有很大差别。

  想解决上述问题,我想最好最权威的答案就是历年考研真题。只有考研英语真题里出现的题目才具有代表性,才能真正反映出命题专家的思路,所以我认为考研英语复习最好的资料就是真题,最好的复习思路就是利用各种手段把考研真题里出现的题目都分析明白。首先,我们要做到每一篇真题都没有不认识的单词和不会分析的句型。其次,通过真题分析出每种题型的特点是什么,应该如何解答此类题型,每一道题都要能说出命题者如何命制的,错误选项的特征又是什么,如果把上述工作都做完了,我想达到一个及格分数应该没有问题。

  三、做题步骤

  文章分为题干部分和文章正文部分。做题第一步有的同学喜欢先阅读文章,而有的同学则喜欢先读题干,这两种方法各有千秋,而我则偏重于后者。以2000年第一篇真题为例:首先,阅读理解题干,把题干中的关键词划出来,所谓的关键词,即题干中名词,地点,人物等,划出它们的目的就是便于题目回原文定位,最终得到正确答案。同时把几个题干阅读完后要从上到下串一下,看看能不能得出什么信息:

  51.The US after word war II because——

  可以得到如下信息:

  (1)告诉一个结论,US achieved predominance.

  (2)题型是问原因,属于because题型,它的答案特征就应该是在文中体现出achieved its predominance的结论处。

  52.(结论)in the word economy in the 1980s is manifested in the fact that American.

  可以得到如下信息:

  (1)另外一个结论,loss predominance.注:这里要结合上一个题的结论,题干的顺序往往就是文章的顺序,所以把题干顺明白就相当于抓住了文章的行文顺序。

  (2)题目是一个细节题,答案位置就应该是题中的某个细节,而不是结论性语句。

  53.what we can inferred from the passage?

  得出结论信息:

  此题是推断题,要仔细鉴定ABCD四个选项的真伪。注:从这道题就得不出文中信息,在别的文章里也可能遇到此类情况,但无所谓,我们仍要把选项中的关键词划出来,便于回文章定位,我们看题干时就要思索应该到文章何处定位。

  54.The author seems to believe in the 1990s can beattributed to——(Because题型)

  从文中得出的信息:

  (1)一个结论,US economy revival.

  (2)题型为because 题型。

  注:题干再次给出了结论,通过以上三个题干,我们没看文章就大体得知了文章的大意和顺序(US achieved predominance到loss predominance再到US economy revival)我之所以采用此方法原因就在于此,把题干进行了一系列的剖析后,剩下的就是返回原文,进行定位,如果原文出现了上面题目中的结论和关键词,我们就要加以注意了,因为答案可能就在附近。对于每一个题,我们都要回原文定位,因为每一个题必然有一个定位点,只有这样一个题做下来,我们才会踏实。

  四、阅读的方法

  阅读文章时要坚持“精读总结性语句,略读补充说明语句” 的法则。

  首先,一篇文章那么长,完全没有必要试图去弄懂文章的每一个词。一方面时间不允许,另一方面文后那五道题的答案一般也就对应5-10句话,所以真正要搞定的也就10句话左右。

  其次,尽量跟着作者的思路走,不要局限于单词和句子层面,要抓住文章中心,抓住段落中心,抓住文章的整体结构、段落之间的关系、句子与句子之间的关系。只有这样才能够顺着思路,把握文章脉络,才不至于被命题人牵着鼻子走,才能清楚地找到命题人的思路,避开他们设置的陷阱。最后,遇到不懂的句子或句群暂时跳过,继续往下读,不要反复去琢磨,以免浪费时间。

  五、需要注意以下几点

  1.抓住中心

  文章的首末段一般就是文章的中心,这里的每句话要争取完全弄懂。弄懂中心了,后面的内容也就好理解。再就是每段话的中心句,一般在段首或者段尾,也要争取完全弄懂。这些中心是文章的骨架,掌握好这些内容,其他的内容都是围绕中心展开的,就可以略看,这时遇到不很懂的地方也要学会放弃,暂时跳过去,不管它。

  2.注意标点符号

  阅读时要整句话整句话地理解,在没有出现句号等表示一句话已经完整的符号前,不要停下阅读而去理解句子的意思。因为只有完整的句子才能正确表达原文的意思,你如果只看几个词组或者句子中的部分成分就去理解原文很容易断章取义,造成错误的理解。同时要注意分号、破折号,它们常常是命题点。

  3.注意转折词

  考研阅读中最常见的考查点就是转折词。往往问题的答案就在转折词后面的句子里,所以在阅读时一定要注意出现转折词的地方,并做好标记。

  4.注意区分文章的论点和论据

  考研阅读一般是议论题材,论点一般在原文首段就以精练的语言表达出来了,字数少,要精读,是必须把握的,而论据是分散在原文各段,多呈事实细节性描叙出现在原文,这些内容可以略看。

  5.寻找并圈点句群

  把说明和论证同一问题的句子列为一个句群,并把它们用记号(括号)圈点起来,一并理解。这样有助于排除命题干扰,同时也可减少阅读的量。

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