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北京师范大学2004年考研教育心理学研究试题

考研教育网   2008-11-13 11:57 【 】【我要纠错

  一、填空题

  1.算术平均数的所用是描述了一组数据的____.

  2.在正态分布中,标准差为___时百分等级数为16.

  3.误差包括随机误差和___,他会影响___.

  4.在选择题中,增加题目数量会影响____.

  二、简答题

  1.什么是速度测验和难度测验?两者的区别是什么?

  2.有人说:“t检验适用于样本容量小于30的情况。Z检验适用于大样本检验”,谈谈你对此的看法

  3.简述两个你所了解的测验名称及其用途

  4.学业考试成绩为x,智力测验分数为y,已知这两者的rxy=0.5,IQ=100+15z,某学校根据学业考试成绩录取学生,录取率为15%,若一个智商为115的学生问你他被录取的可能性为多少,你如何回答他?

  5.如果两总体中的所有个体都进行了智力测验,这两个总体智商的平均数差异是否还需要统计检验?为什么?

  6.选择统计检验程序的方法时要考虑哪些条件,才能正确应用统计检验方法分析问题?

  7.哪些测量和统计的原因会导致两个变量之间的相关程度被低估?

  8.举例阐述信号监测论在测量感受性方面的优势及其应用领域。

  9.视觉试验的额外变量有哪些?如何有效的控制这些变量?

  10.简述反应时测量技术的基本思想及其在心理学实验研究中的应用。

  三、论述题

  1.传统心理物理实验方法测量感受性时会产生哪些方面的误差。请分析可能影响获得可靠数据的因素即可采取的措施。

  2.举例阐述在一个2[组间]*3[组内]的混合实验中采用哪些统计方法对两个因素的数据变化趋势、因素的主效应、交互作用进行详细和深入的分析?如果交互作用显著,应如何进行进一步的分析,并对统计结果进行解释。

  3.什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同,并举例说明。

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