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2008年考研心理学复习重点

考研教育网论坛   2007-08-20 08:55 【 】【我要纠错

  08年普通心理学体现了如下几个特点:

  1.基本概念和基本理论依然是重中之重

  08大纲对07年提到的各个基本概念和基本理论依然很重视,另外还增加了14处基本概念(包括××的含义、××的种类、××的特征、××现象等内容)和7处理论(如脑机能的模块说、视觉理论、知觉的模式识别理论等等)。

  2.知识的层次结构更加合理

  在章节的安排上有两个调:一是把注意和意识调整到了感觉的前面,更加符合人类认知的基本过程;二是把情绪调到了动机的前面,更加符合逻辑。在具体知识点的层次安排上更加重视知识点间的逻辑层次关系,如注意的理论分成了两大类。

  3.更加聚焦于心理学领域

  表现为各个章节中认知活动的生理机制,08年重点关注中枢机制,如语言的中枢机制、情绪的脑中枢机制,删掉了非中枢层面的生理机制,如发音机制等。

  4.删掉了去年明显考过的内容,如“内隐记忆”。

  针对普心的这些特点,大家在复习时需要注意:

  第一、普心依然基础最重、分值最多(依然占总分的三分之一),这也从侧面体现了统考对基础知识的重视。大家在复习时还是要花较多的精力在普心上;

  第二、一定要重点学习基本概念和基本理论,做到全部能够理解,基本能够复述;

  第三、去年明显考过的知识点不太可能再考,特别是在大题中出现的,如“内隐记忆”。

  第四、不能只看彭聃龄的普通心理学,最好能同时参考北大教材。

  发展与教育心理学

  变化较小,发展心理学没有新增内容,删掉了第七章中情绪的ABC理论和第八章中生命终结的大部分内容。可以认为基本没有变化,考生可沿用以往的复习思路。

  教育心理学

  教育心理学增加了三个知识点:第二章中学习与心理发展的关系、学习风格与教育,第三章增加了学习的人本理论及其应用。充分体现了对实践应用的重视,也提醒大家在复习时不仅要学习基本概念和基本理论,还要重视各种原理在教学中的应用,最好能参考以往的名校真题做一些练习。

  实验心理学

  增加了两个新的研究前沿问题:前瞻记忆的实验和注意的返回抑制实验。提醒大家不仅要关注经典教材,还要适当得参考一些心理学期刊,如《心理学报》等,了解当前的研究热点。

  还删掉了反应时研究的历史,其实并没有删除知识点,因为反应时研究的历史和反应时的种类内容基本一致。

  心理统计与测量

  统计没有任何变化,测量增加了一个知识点:第四章的最后一节心理测验的应用。也体现了对实践应用的重视。提醒大家在复习时要关注基本测量理论以及各种类型测验的应用。

  国家考试部门针对07年统考所做的分析显示,07年的考题的难度基本上围绕在0.5周围,其中单项选择题最容易,简单和综合题最难,在学科分布上是普通心理学最容易,发展心理学最难。这是由于单项选择涉及的知识点虽然广,但是并不深,普遍属于只要知道这个知识点,就会答题,因此考生掌握较好。普心非常注重对基础知识的考察,对考生来说也比较得心应手,而发展心理学则比较注重综合应用,对大部分考生来说比较有难度,属于能够拉开分数的部分。

  由于07年考题难度的分布比较理想,因此08年考题的难度不会有明显变化,建议考生还是要首先打好基础,可以以中等难度的题目为主做些练习。在学科分布上,还是要在普心上多花些时间,注重基础知识的掌握;发展与教育心理学一定不要只停留在基本理论的层面上,要提高自己结合实际谈理论应用的能力;实验心理学也很重要,尤其是实验设计方面,最好能将实验设计与统计结合起来学习,也要增强解决实际问题的能力。

  附:

  1.普通心理学08年删掉的内容:

  1)第一章心理学研究方法的基本原则

  2)第一章心理学发展的历史背景

  3)第二章中脑的结构

  4)第三章中无意识现象

  5)第四章视觉中的视觉刺激

  6)第四章听觉中的听觉刺激

  7)第四章其他感觉中的平衡觉

  8)第六章中的内隐记忆

  9)第七章概念中的概念结构

  10)第八章言语概述中的言语结构、言语的表征与加工

  11)第八章言语活动的发音机制

  12)第九章情绪的维度和两极性

  13)第九章情绪调节与心理健康

  14)第十章意志中的挫折

  2、新增知识点包括:

  1)心理学研究方法中的“个案法”

  2)脑机能学说中的“机能模块说”

  3)意识与无意识中的“意识的种类”

  4)注意概述中的“注意的功能”

  5)注意的外部表现

  6)注意的品质

  7)感觉概述中的“感觉的种类”和“感觉现象”

  8)视觉中的“视觉的含义”和“视觉理论”

  9)听觉中的“听觉的含义”和“听觉现象”

  10)知觉概述中的“知觉的组织原则”

  11)空间知觉中的“方位知觉”

  12)知觉信息加工中的“模式识别理论”

  13)错觉中的“错觉理论”

  14)感觉记忆中的“感觉记忆的特征”

  15)短时记忆中的“短时记忆的特征”

  16)长时记忆中的“长时记忆的特征”

  17)遗忘中“遗忘的理论”

  18)概念中“概念的掌握”

  19)创造性思维中的“创造性思维的特征”和“创造性思维的基本过程”

  20)表象中的“表象理论”

  21)想象中的“想象的功能”

  22)言语概述中的“言语的功能”

  23)情绪和情感概述中的“情绪和情感的关系”

  24)意志中的“意志的含义”和“意志的特征”

  25)人格概述中的“人格的结构”

  26)人格理论中的“精神分析人格理论”

  27)性格中的“性格的类型”和“性格与气质的关系”

  2、重要性提高的知识点包括:

  1)第二章的大脑皮层及其机能

  2)第六章的遗忘

  3)第八章言语活动的中枢机制

  4)第十二章的性格

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