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考研第一落榜背后的国人秩序焦虑

考研教育网论坛   2007-04-20 10:03 【 】【我要纠错

  从素质考核的标准看,考分第一并不意味着素质第一,是完全可能落榜的。导师得招有研究能力的学生,完全可以在面试中刷掉自己认为高分低能的学生,面试招生正是中国当下高考和研考招生的改革方向。可是,由于社会在公平性、透明度、法治化、规范性、诚信度等基础秩序上非常差,各种领域的权力未得到有效的约束,一项初衷再好、设计再缜密的制度,在这种基础秩序中运行时,都会在找关系、递条子、塞票子中发生扭曲和变异。“考分第一却落榜”事件中,人们其实并不排斥面试招生,而是对其后的基础秩序非常不放心。

  正源于这种制度性焦虑,公众即使对高考的应试弊端非常痛恨,可一旦有人想革全国统一高考模式的命时,就会遭到公众强烈的反对,“宁可损失几个钱锺书也要高考公平”的观念根深蒂固。正源于这种制度性焦虑,公众容忍了政府许多“一刀切”的公共政策,因为越复杂的政策留下的漏洞越多,而越简单、越一刀切式的政策可钻的漏洞越小。

  制度性焦虑还造成了国人在腐败问题上的人格分裂:一方面极端讨厌腐败、反感走后门,可另一方面,当自己参与某种利益分配时,又不得不托关系走后门送点礼——不送的话会觉得非常不安和焦虑,觉得“人家都送自己不送”当然会处于劣势。不是有医生以此论证收红包的合法性嘛,不收的话病人会非常不安;不是有贪官以此为受贿辩护嘛,拒绝的话会让送礼者很害怕——这不是狡辩,而是制度性焦虑中扭曲的社会心态。

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