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研究生教育发展亟待宏观调控

第一财经日报   2006-03-15 00:00 【 】【我要纠错

  日前,全国政协委员白世伟向两会提交了一份《关于改革研究生教育》的提案。他提出,中国现阶段研究生教育发展速度过快应紧急“刹车”。

  对此,笔者深表赞同,并吁请政府对研究生教育发展及时实行“宏观调控”。调控其总量,调整其结构。

  据武汉岩土所学位委员会主任白世伟介绍,目前中国在校博士生已达12.5万人,硕士研究生已超过100万人。科研机构和大专院校常规人才已近饱和。有专家指出,目前中国博士研究生培养总数已与美国持平,硕士研究生甚至超过了美国,这一切我们只不过用了20多年的时间。

  事实上,目前硕士当本科用,博士当硕士用已属常态。而且硕博质量普遍下滑也是不争的事实。有学者曾公开指出,现在博士不如硕士,硕士不如本科,考重点大学博士比考本科还容易。这表明,供需已经失衡,因此宏观调控势在必然。若任其发展,势必造成个人、社会和国家三个层面投资的巨大浪费以及机会成本的损失。不调控或推迟调控只会增大社会成本。

  但眼下“刹车”似乎也不是件容易的事,因为一些科研机构和高校一定程度上已把研究生教育当做一种“谋利”的工具。导师带的研究生越多,在社会上的影响就越大,在学校的贡献也越大,因此获利的机会就越多,比如职称评定、奖金分配甚至分房等福利都会与此有关,因此,有的教授带的研究生甚至比其所教的本科生还多。

  科研机构和高校也把研究生规模看得很重,因为有关部门确实把研究生规模当做科研实力或“研究型”大学的硬性指标在考核。所以,他们只有扩张规模的动力而没有裁减研究生数量的想法。尽管他们也知道某些专业市场不景气甚至早已过剩了,但他们还在开足马力培养。

  因此,在市场竞争机制尚不能充分实现优胜劣汰的条件下,调控研究生培养总量和结构的使命只能落在政府肩上。笔者建议,国家有关部门必须下大决心来一次“宏观调控”,调整其增长方式,使其从粗放型增长向集约型增长转型。

  值得一提的是,在实施宏观调控过程中,必须实行公开、公平、公正和透明的原则,否则,弄不好则会出现大量“逆向选择”的闹剧,即该保留的专业反而“下课”了,而该“下课”的通过公关等手段反而能稳坐钓鱼台。

  所以,白世伟委员关于今后对传统学科不再轻易增加培养点,重点解决新兴学科和前沿领域的设点布局的建议,不失为一条有价值的思路。

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