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广东技术师范学院获授硕士资格

南方日报   2006-02-20 00:00 【 】【我要纠错

  广东技术师范学院前身是“广东民族学院”。

  2001年学院第五次党代会确定了“扩大规模、拓展空间、提高层次、创出特色,跻身全国同类院校前列”的“二次创业”目标。从此,学院党委高度重视学科和硕士点建设工作,在教学、科研、管理、人才培养等方面均取得了丰硕的成果,形成了自己鲜明的办学特色和良好的学风、校风,创建了良好的办学传统和育人环境。

  办学规模进入广东高校万人学校的前十名。

  学院现有全日制在校生1472 5人,成教生6300多人。设有计算机科学系、电子信息工程系、管理学系、中文系等23个系(部),40个本科专业及其方向,涵盖文、理、工、经济、管理、教育等六大学科门类。学院还设有高教职教研究所、民族研究所等研究机构和师资培训中心、广东工业实训中心。

  办学条件不断改善,“大学工厂”独具实训和创新研发优势。

  2003年省政府重点投资9000万元在我院建成的广东工业实训中心正式投入使用。工业中心面积2万平方米,分12个实训区和虚拟演练、通信工程、模拟数字及电路等58个设备先进、功能齐全的实验室。被誉为“大学工厂”的广东工业实训中心已经成为华南地区高校中规模大、设备先进、建设理念和教学模式均具有创新性的培养和培训高级技术人才和职教师资的理想场所,受到了上级领导与有关部门、专家学者的一致好评。中国科学院院士、清华大学学术委员会主席李衍达教授先后三次莅临中心考察后评价:广东工业实训中心“实践‘以学生为中心’的现代教育观念,从验证型的实验向综合型的项目训练过渡。它的办成‘教学工厂和创意工厂’的新思路将会创出特色,特色也是优势。”

  良好的创业环境,吸引大批优秀人才。

  学院现有教授78人,博士、副教授180多人;硕士170人。有多位教师曾获“国家有突出贡献专家”、“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“南粤优秀教师”等称号。有19名教师在清华大学等院校担任研究生导师。此外,学院还聘请了一批国内外著名专家、学者作为兼职或客座教授。

  学院坚持培养与引进“两条腿”走路的人才队伍建设思路,制定培养和引进人才的优惠政策、加大资金投入力度。近5年来从各地引进了一批教授、博士、博士后。自己也培养了一批教学和科研成果突出的、具有职业教育特色的“双师型”人才。

  科研和学科建设水平跃上新台阶。

  近3年来,学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目114项,科研经费2038.77万元;近年来,出版学术专著52部、译著11部、教材69部,发表学术论文2173篇,其中被SCI、EI、ISTP等收录的论文44篇。获得省部级以上奖励16项。根据学校的办学定位和传统学科优势,学院对全校的学科专业进行调整改造,并以此带动全院学科建设与发展。目前,“职业技术教育学”和“运筹学与控制论”两个学科已经成为省重点扶持学科,民族学已经通过了广东省普通高校人文社科重点研究基地的评估,信号与信息处理也通过了省高校的名牌专业评估。

  办学特色独特,教学模式创新,本科教学质量稳步上升。

  近年来,学院进一步明确了办学定位和目标,建立了一种全新的、职业技术教育特色突出的人才培养模式:即以广东工业实训中心为依托、理论与实践并重、强调动手能力和创新能力培养的“3+0.5+0.5”(即三年大学基础理论知识学习,半年校内职业技能实训,半年校外职业技术实习和教育实习)模式。这种新模式,采用现场实操演练教学和研发项目促进师生互动的讨论式教学方法,立足基础知识,强化应用,突出技能,鼓励创新。同时将职业资格考试制度纳入学生技能培养体系之中,促进了学生综合素质的提高,形成了毕业生“理论扎实、动手能力和创新能力强、‘双证’(学历证、职业资格证)率高”的人才特色。

  学生在全国和省级的各种比赛中屡获佳绩,一次就业率已经连续5年稳定在93%以上。2004年勇夺全国数学建模比赛一等奖,2005年夺得广东省第八届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛特等奖2项、一等奖2项,并捧回优胜杯;2005年第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获得二等奖1项、三等奖2项;2005年全国大学生电子设计竞赛获得全国二等奖1项和广东省赛区一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。毕业生的实践技能和创新特长使他们深受社会和用人单位的欢迎,一次就业率已经连续5年稳定在93%以上,2004年高达96%以上。这几年随着学院办学声誉不断提升,生源质量迅速提高,2004年和2005年第一志愿报读我院的考生数分别是录取指标的13 2.5%和158.7%.

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