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考研英语阅读真题结构与内容分析(2004)

考研教育网论坛   2006-12-06 09:18 【 】【我要纠错

  Text 1

  文章结构:一枝独秀型。本文是一篇说明文,介绍了“个人搜索工具”(personal search agent)这种新的互联网求职方法。文章首先介绍了一位律师通过CareerBuilder 求职成功的一个例子,然后给网上求职者提了一些建议并介绍了网址的一些特色,最后指出这种求职方法对于非求职者的帮助。

  Text 2

  文章结构:现象——解释型。本文主要讨论姓氏排名歧视(alphabetism)这一现象:姓氏的首字母在26 个字母中排到后一半的人或事物所遭受的不公平待遇。文章开始指出姓氏歧视这一容易被人忽略的现象,接着举例说明这种现象的广泛存在。最后,作者分析了这一现象的来源。

  Text 3

  文章结构:现象——解释型。本文主要论述美国经济不景气这一状况。文章开始以指甲修剪师Ellen Spero 目前生意惨淡为例,说明美国整体经济不太景气这一状况,然后作者交代了这一不景气状况的原因和体现,并且在文章末段指出这种不景气在某些方面给人带来的好处。阅读时要注意作者的语气:经济形势令人有些担心,但无需恐慌。

  Text 4

  文章结构:花开两朵型。本文讨论的两个核心概念是intellect(智力、学识)和实用教育。文章开始就明确指出:美国人不重视智力,这一点体现在生活中,尤其是学校中。这是大众观点,对于大众观点,作者常持负评价。所以作者接着指出学校应该成为一种平衡力(counterbalance)以纠正大众观点——美国人对智力的轻视。与此同时,作者借其他两位专家的观点来支持自己的论点。然后作者探讨了美国人反智力倾向的历史根源。最后,作者借Hofstadter 的观点重申了应该重视智力这一论点。阅读时注意作者的论点以及其他论点与作者论点的关系。

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