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华中科技大学07年硕士生考试大纲(教育学原理)

华中科技大学   2006-11-02 11:06 【 】【我要纠错

  第一部分 考试说明

  一、考试性质

  教育学原理是教育学原理专业、高等教育学专业、教育经济与管理专业、课程与教学专业硕士生必考的专业基础课。它的评价标准是高等学校毕业生能达到的水平,以保证被录取者具有较好的教育学理论基础。

  考试对象为参加2006年全国硕士研究生入学考试的准考考生。

  二、考试形式与试卷结构

  (一)答卷方式:闭卷,笔试。

  (二)答题时间:180分钟。

  (三)题型比例:

  名词解释 约20%

  简答题 约40%

  论述题 约40%

  三、参考书目

  1.叶澜著:《教育概论》,北京:人民教育出版社1991年6月第1版。

  2.王道俊、王汉澜主编:《教育学》,北京:人民教育出版社1999年12月第3版。

  第二部分 考试内容要点

  一、教育的概念

  1、教育的质的规定性

  2、教育的基本要素

  3、教育的历史形态

  二、教育与人的发展

  1、与教育相关的个体发展观综述

  2、影响个体发展基本因素中的“可能性因素”

  3、影响个体发展基本因素中的“现实性因素”

  4、学校教育再个体发展中的独特作用

  三、教育与社会发展

  1、古代社会与教育

  2、近代社会与教育

  3、现代社会与教育

  2、教育与人口的关系

  3、教育与社会物质生产的关系

  4、教育与社会政治的关系

  5、教育与社会文化的关系

  四、教育目的

  1、教育目的概述

  2、我国的教育目的

  五、学校教育制度

  1、学校教育制度概述

  2、我国的学校教育制度

  六、课程

  1、课程的概念

  2、历史上课程论述评

  3、国外课程改革的趋势

  4、我国课程编订的原则

  5、教材的编写

  七、教学

  1、教学的意义与任务

  2、教学过程论

  3、教学原则和方法

  4、教学组织形式

  5、教学评价

  八、德育

  1、德育概述

  2、德育的任务和内容

  3、德育过程

  4、德育原则

  5、德育的途径和方法

  九、美育

  1、美育的意义和任务

  2、美育的过程和原则

  3、美育的途径和方法

  十、体育

  1、体育

  2、卫生

  十一、劳动技术教育

  1、劳动技术教育的意义和内容

  2、劳动技术教育的过程和原则

  3、劳动技术教育的途径和方法

  十二、学校和家庭

  1、家庭教育的作用

  2、庭教育的任务和良好家庭的条件

  3、学校对家庭教育的指导

  十三、教师

  1、教师劳动的特点和价值

  2、教师的素养

  3、教师的培养和提高

  十四、学校管理

  1、学校管理体制和管理人员

  2、学校管理过程和原则

  3、学校管理工作及其方法

  第三部分  样卷

  一、名词解释(每题5分,共30分)

  1、双轨学制

  2、形式教育论

  3、最优化教学模式

  4、义务教育

  5、个体发展

  6、最近发展区

  二、简要回答下列问题(60分)

  1、谈谈你对教育起源的认识。(13分)

  2、简述科学主义对教育的影响。(12分)

  3、简述教育管理和社会管理的联系和区别。(13分)

  4、如何认识后天因素对个体发展的影响?(12分)

  5、简述“科学-实证”教育学的特征。(10分)

  三、论述题(每题20分,共60分)

  1、如何理解以下一段话:“多少世纪以来,特别在发动产业革命的欧洲国家,教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这是人类历史上大概还是第一次。”——摘自《学会生存》(20分)

  2、如何理解“教学过程就其实质来说,是一种特殊形式的认识过程”,“是教师教学学生进行认识的过程”。——摘自北京师范大学教育系著:《教学认识论》(20分)

  3、论人的素质的全面发展与个性化的关系。(20分)

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