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2005年考研政治综合复习指导(一)

   2004-08-05 00:00 【 】【我要纠错

  为贯彻落实党的十六大提出的建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系的战略部署,深化经济体制改革,促进经济社会全面发展,十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,对深化社会主义市场经济体制改革提出了具体要求和目标。这一《决定》必将对我国改革产生深刻的影响,考虑到这一点,今年考研政治复习应该将“社会主义市场经济体制”作为一个重点知识点来看待。

  从最近5年以来研究生入学考试命题的情况来看,除了2001年没有以分析题(包括论述题和材料题)形式考查“社会主义市场经济体制”相关的知识点以外,其他各年都有相关的大分值题目出现。各年的考查情况为:1999年理科论述题34题考查了全面认识公有制经济这一知识点;2000年文科材料题第35题考查了我国经济体制改革的特点、改革目标以及经济体制改革给我国带来的变化等知识点,同年理科论述题第34题考查了邓小平关于社会主义市场经济体制的基本思想及其对实践的指导意义;2002年文理科论述题第35题考查了如何认识“改革开放以来人们收入分配差距有所扩大”这一现象;2003年分析题第36题要求考生分析20世纪90年代以来我国宏观经济运行的基本特点、国家采取的宏观调控政策和措施、国家调控的目标、宏观调控的必要性等。

  结合十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,我们认为,把握“社会主义市场经济体制”这一知识点,主要应当从以下几个方面着手:

  一、社会主义市场经济体制改革的历史评价

  对社会主义市场经济体制改革进行客观评价,首先要搞明白社会主义经济体制改革的历史进程。在中国经济体制改革的历史进程中,有两座历史里程碑,一是十一届三中全会;二是十四大以及十四届三中全会。十一届三中全会开始了改革开放的历史进程,而十四大确定了社会主义市场经济体制改革目标,十四届三中全会作出了建立社会主义市场经济体制的若干决定。十四大以前的改革主要是“摸着石头过河”,而十四大以后的改革有了目标和方向,即“社会主义市场经济体制”。十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》可以看作经济体制改革历史进程中新的里程碑,因为这一《决定》是新一届中央为中国新世纪的经济改革制定的全景式行动指南,而且这一《决定》的着眼点已经从“建立”社会主义市场经济体制转移到“完善”社会主义市场经济体制。

  对社会主义市场经济体制改革进行客观评价,应当充分认识经济体制改革以来取得的重大成就,这主要包括:社会主义市场经济体制初步建立;公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度已经确立;全方位、宽领域、多层次的对外开放格局基本形成;改革的不断深化,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高,使我国经受住了国际经济金融动荡和国内严重自然灾害、重大疫情等严峻考验。

  对社会主义市场经济体制改革进行客观评价,也不能忽视当前我国经济生活中存在的一系列问题:经济结构不合理、分配关系尚未理顺、农民收入增长缓慢、就业矛盾突出、资源环境压力加大、经济整体竞争力不强等。而存在这些问题的重要原因就在于我国处于社会主义初级阶段,经济体制还不完善,生产力发展仍面临诸多体制性障碍。

  正是在对经济体制改革客观评价和认识、总结改革开放的经验和教训的基础上,《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出了完善社会主义市场经济体制的目标、任务以及深化经济体制改革的指导思想和原则。

  二、深化社会主义市场经济体制的举措

  深化社会主义市场经济体制涉及到社会生活的方方面面,十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》从11个方面进行了阐述,以下几个方面是2004年考研复习的重点所在:

  1.进一步巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展

  这一问题一直是考研命题中的一个重点,几乎每年都有涉及,选择题、辨析题和分析题都出现过。2004年考生复习过程中,针对选择题主要应当注意十六届三中全会的一些新提法,如“使股份制成为公有制的主要实现形式”等;而分析题则应当着重注意基本原理的运用,应当能运用基本原理分析十六届三中全会的重要论断。

  理解这一问题的重要原理包括:一是社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立依据;二是公有制的多种有效实现形式和全面认识公有制经济;三是非公有制经济的地位、作用以及鼓励、支持和引导非公有制经济的基本措施。

  2.深化农村改革,完善农村经济体制

  这一问题的考查角度主要包括以下几个方面:一是农业和农村在国民经济和现代化建设中的地位与作用;二是全面繁荣农村经济必须进一步改革和完善农村经济体制;三是加快城镇化进程对农村改革和发展具有重要意义。要结合十六届三中全会《决定》中关于深化农村改革和完善农村经济体制的主要内容理解上述问题。

  3.完善市场体系,规范市场秩序

  完善市场体系主要包括两个方面的内容,一是加快建设全国统一市场,因为强化市场的统一性,是建设现代市场体系的重要任务。二是大力发展资本和其他要素市场。这与2004年考纲第六章“社会主义市场经济体制和经济运行”第三节“社会主义市场经济的运行基础”中的两个知识点是相关的:“统一、开放、竞争、有序的现代市场体系”、“发展、完善生产要素市场”。

  规范市场秩序是近年来的一个热点问题,2004年考纲第六章“社会主义市场经济体制和经济运行”第三节“社会主义市场经济的运行基础”中有这样一个知识点:“整顿、规范市场秩序”。因此,要从深化市场经济体制改革的高度去理解“整顿市场秩序”这一问题。其中,至关重要的是要建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度。理解这一问题,要联系温家宝总理4月15日在全国整顿和规范市场经济秩序工作会议上强调的观点:整顿和规范市场经济秩序,是实现国民经济持续快速健康发展的必要条件和重要保证;解决当前经济秩序中存在的问题,根本要靠深化改革,靠健全法制,靠塑造诚信的社会环境;全面提高对外开放水平,必须建立符合现代市场经济制度和世界贸易组织规则的经济秩序。

  4.推进就业和分配体制改革,完善社会保障体系

  就业是当前社会经济生活中的重大问题。十六届三中全会指出,要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置,实施积极的就业政策,努力改善创业和就业环境。从扩大就业再就业的要求出发,在产业类型上,注重发展劳动密集型产业;在企业规模上,注重扶持中小企业;在经济类型上,注重发展非公有制经济;在就业方式上,注重采用灵活多样的形式。

  在收入分配制度改革方面,由于2002年考查过“收入分配差距”问题,因此2004年考生应当将主要精力集中在以下两个方面:一是我国现行的收入分配制度及其特点和客观依据;二是生产要素参加分配的实质。

  关于完善社会保障体系,十六届三中全会强调,“建设与经济发展水平相适应的社会保障体系”。要结合这一论断理解建立和健全社会保障体系的必要性、我国社会保障体系建设的目标和基本要求。

  5.加强和改善党的领导

  在这里,主要是要深刻理解党的领导是顺利推进改革的根本保证。

  建成完善的社会主义市场经济体制,是我们党在新世纪新阶段作出的具有重大现实意义和深远历史意义的决策,是对全党新的重大考验。因此,①要自觉适应社会主义市场经济发展的新形势,改革和完善党的领导方式和执政方式,坚持谋全局、把方向、管大事,进一步提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。②要加强和改进党风廉政建设。加强党风廉政建设、反对和防止腐败,是建立和完善社会主义市场经济体制的重要保证,必须贯穿于改革开放和现代化建设的全过程。

  “三个代表”重要思想很有可能成为今年考研政治命题的一个重点,这种预测主要基于以下三点考虑:第一,党的十六大在党章中明确将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想。为适应这一要求,2004年考纲将《邓小平理论概论》更名为《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》,更加突出了“三个代表”重要思想的地位,这一点在考试命题中也会有相应的体现。第二,当前已经进入了学习贯彻“三个代表”重要思想的第三个阶段,中央已经提出了学习贯彻的根本要求和工作部署,今年以来,中共中央发出了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》,印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。2003年7月1日,胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》中指出,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是十六大提出的一个战略举措。第三,自2000年2月江泽民提出“三个代表”重要思想以来,在2001、2002、2003三年的考研命题中还没有出现与此相关的大分值题目,在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和考纲作出重大调整的背景下,命制与“三个代表”重要思想相关的大分值题目的时机显然已经成熟。

  全面把握“三个代表”重要思想,应当从以下几个方面着手:

  “三个代表”重要思想的理论基础

  “三个代表”重要思想的理论基础包括以下几个方面:一是生产力是社会发展的最终决定力量和生产力标准;二是文化的本质和功能;三是人民群众是历史的创造者;四是中国共产党的性质、宗旨和历史任务。

  其中,尤为重要的是,要结合党的性质、宗旨和历史任务,理解党为什么要始终做到“三个代表”,这一点很容易在学习过程中被忽略。

  “三个代表”重要思想提出的历史背景

  考纲从三个方面分析了“三个代表”重要思想提出的历史背景,即当代世界的新变化、社会主义兴衰成败的历史经验、国情与党情的新变化。

  党的十六大报告从两个角度对党情的新变化作出了阐述,即“我们党历经革命、建设和改革,已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党”。

  “三个代表”重要思想的历史地位

  十六大报告指出:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这是对“三个代表”重要思想历史地位的最权威概括。

  针对以上论述,胡锦涛在“七一”讲话中又系统地回答了以下两个问题:一是,为什么说“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果;二是,为什么说“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进、实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。胡锦涛指出,“三个代表”重要思想规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略、提出了我国外交工作的战略策略方针、确定了党的建设的总体部署,因此,全面贯彻落实“三个代表”重要思想,关系党和国家工作的全局,关系实现全面建设小康社会的宏伟目标,关系中华民族的伟大复兴,关系中国特色社会主义事业的长远发展。

  “三个代表”之间的相互关系

  “三个代表”是相互联系、辩证统一的整体。只有不断解放和发展生产力,增强国家的经济实力,才能为建设中国特色社会主义文化和实现人民群众的根本利益提供雄厚的物质基础。只有不断发展和繁荣社会主义文化,才能不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要,才能为发展生产力提供强大的精神动力和智力支持。只有不断提高人民群众的物质文化生活水平,改革和建设才能具有坚实的群众基础,人民群众才能始终以饱满的热情投身到中国特色社会主义的伟大事业中来。发展先进生产力和先进文化是实现最广大人民根本利益的基础和前提,实现最广大人民根本利益则是发展先进生产力和先进文化的目的和归宿。

  学习贯彻“三个代表”重要思想的重大意义

  “三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。这就是党中央提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大现实意义和深远历史意义。

  学习贯彻“三个代表”重要思想的要求

  贯彻“三个代表”重要思想总的要求是:关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。

  十六大报告指出针对贯彻“三个代表”重要思想提出了“四个必须”:一是必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界;二是必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面;三是必须最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量;四是必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力。

  此外,学习贯彻“三个代表”重要思想还需要注意以下几点:

  一是“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。

  二是检验学习贯彻三个代表重要思想成效关键的四个方面。

  三是全面建设小康社会,是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践,也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。

  资本是马克思主义政治经济学中一个非常重要的概念,近5年来研究生入学考试中涉及资本的选择题每年都有。大分值题目方面,1999年理科辨析题第30题考查了“流动资本是在生产中其价值发生增值的资本”;2000年理科论述第33题要求“运用马克思主义关于社会总资本再生产的有关原理,分析我国经济生活中部分生产资料和消费品供过于求对社会再生产的影响及应采取的对策”。

  资本就是能带来剩余价值的价值,资本的本质是一种社会生产关系。资本的生命在于运动,即资本只能在运动中才能实现价值增值。因此马克思主义政治经济学着重考查了资本的本质和资本运动方式。需要重点指出的是,马克思主义政治经济学在考查资本本质和资本运动方式的过程中,对资本作出了不同的区分:不变资本和可变资本、固定资本和流动资本,这是容易混淆的两个知识点。

  (一)资本的本质

  考查资本的本质从资本流通总公式开始,这是因为资本流通总公式是资本本质的外在表现。资本流通总公式是:G—W—G′。它表明,在资本流通中,货币在运动中能够带来价值增值,从而转化为资本,成为资本的存在形式。从形式上看,资本总公式同价值规律相矛盾。按价值规律要求,商品交换应遵循等价交换原则,交换的结果只会使价值表现形式发生变化,而价值量不会发生变化。然而,资本总公式呈现出来的现象是,经过流通过程资本的价值量发生了变化,实现了价值增值。这就是资本总公式的矛盾。要解决资本总公式的矛盾,关键是要说明价值增值在什么样的条件下和从哪里产生。

  资本的最初表现形式常常是货币,但货币本身并不是资本。货币转化为资本的前提条件就是:劳动力成为商品。劳动力成为商品解决了资本总公式形式上的矛盾。需要注意的是,劳动力成为商品必须具备两个基本条件:一是劳动者有人身自由,有权支配自己的劳动;二是劳动者丧失了一切生产资料和生活资料,除了自己劳动力以外一无所有,只有靠出卖自己的劳动力谋生。

  劳动力商品的价值和使用价值。劳动力商品的价值是由生产它所需要的社会必要劳动时间决定的,劳动力商品的使用价值在于他能劳动,其特殊性在于:劳动能创造价值,不但创造价值,而且能创造比自身价值更大的价值。劳动力商品的最大特点在于它的使用价值有特殊性。

  劳动力成为商品是资本实现价值增值的前提条件,那么价值增值究竟是在哪里发生的呢?这需要进一步考察资本主义的生产过程。

  资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一。资本主义劳动过程具有两个特点:一是劳动力的支配使用权归资本家所有,工人在资本家监督下劳动;二是劳动产品全部归资本家所有。在资本主义条件下,工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间两部分。工人在必要劳动时间再生产自身的劳动力价值,在剩余劳动时间则生产剩余价值并被资本家无偿占有。剩余价值生产过程就是价值增值过程。

  因此,资本本质上不是物,而是在物的外壳掩盖下的一种社会生产关系,即资本家凭借对生产资料的所有权剥削失去生产资料的雇佣工人的剩余劳动。

  (二)资本运动

  资本的生命在于运动,离开运动资本就不能实现价值增值。要从两个角度考察资本的运动:单个资本运动和社会总资本运动。

  1.单个资本运动:资本循环和资本周转

  产业资本从某种职能形式出发,依次经过购买、生产、销售3个阶段,分别地采取货币资本、生产资本、商品资本3种职能形式,履行相应职能,实现了价值增值,最后又回到原来出发点形式的全部运动过程,就叫做产业资本的循环。产业资本循环要保持连续性,必须具备两个条件。

  资本要不断增值,资本就必须周而复始地反复循环。当资本不是当做孤立的一次行为,而是当做周而复始的、连续不断的过程,就是资本周转。要进一步理解资本周转速度对商品生产和价值增值的影响,把握影响预付资本总周转速度的因素、加快资本周转的方法。

  2.社会总资本运动

  社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题,其中价值补偿是关键基础,实物补偿是关键。研究社会总资本再生产的两个理论前提:第一,从实物形式上看,社会总产品按其最终用途可分为生产资料和消费资料两大类,与此相适应社会资本分为第一部类和第二部类。第二,从价值形式上看,社会总产品的价值构成表现为:不变资本、可变资本和剩余价值之和,即C+V+M(社会总产值)。

  进一步的,要把握社会简单再生产的基本实现条件和扩大再生产的前提条件与实现条件。客观要求的比例关系一旦遭到破坏,社会总资本简单再生产就不能正常顺利进行了,同时,只有两大部类生产按比例地发展才能顺利实现社会的扩大再生产,这是一切社会化大生产条件下社会总资本运动的共同规律。

  (三)资本的不同区分

  1.不变资本和可变资本

  马克思根据资本在生产剩余价值中的不同作用,把它区分为不变资本(C)和可变资本(V)。不变资本和可变资本区分的意义在于:第一,进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质;第二,为考察资本主义剥削程度提供了科学依据;第三,为资本有机构成、平均利润等奠定了理论基础。

  2.固定资本和流动资本

  依据生产资本不同部分价值周转方式的不同将其划分为:固定资本和流动资本。生产资本的构成对资本周转速度产生重要影响。

  关于固定资本,还要掌握其有形磨损和无形磨损,以及与之相关的固定资本折旧、技术进步与固定资本折旧的关系。

  不能把固定资本和流动资本的区分同不变资本和可变资本的区分混同。这两种划分在划分的依据、划分的目的和划分的内容方面都是有区分的。看不到两种划分方法的不同,就会抹煞不变资本和可变资本在价值增值中的本质区别,从而掩盖资本主义剥削雇佣劳动的真相。

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