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2005年邓小平理论备考重点

   2004-08-04 00:00 【 】【我要纠错

  邓小平理论概论是考研政治所涉及的各个学科中所占分值最高、章节内容最多的一门学科,与其他各个学科相比,其最显著的特点是现实性、政策性强。它主要围绕我国改革开放以来经济、政治、社会各方面的重大问题、热点问题展开,基本内容主要是改革开放以来党的一系列方针、政策的理论化和系统化。具体表现为,在命制试题和设置标准答案时,往往依据中央文件以及相应的政策。如2001年考研政治文理科试卷共同考了一道多项选择题:

  邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为邓小平理论:

  A.开拓了马克思主义的新境界

  B.提出了新的世界观和方法论

  C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平

  D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

  E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

  正确选择项是ACDE.这道题从题干到标准答案都源于党的十五大报告。十五大报告在阐述为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义时,就是从这4个角度展开的。根据邓小平理论概论的上述特点,在复习时,必须结合大纲的知识点,了解把握相关的中央文件和相应的方针政策;在考试时,根据题目要求,用相应的中央文件的观点政策对号入座,并加以必要展开和分析,这样,你的回答一般能够和标准答案相吻合。

  下面咱们以考试大纲中的几个知识点为例,简要说明如何进行邓小平理论部分的考研复习

  一、“三个代表”与“5、31讲话”

  江泽民三个代表的重要思想,既是今年大纲的重要考点,又是江泽民“5、31讲话”的核心内容,因此也成为今年考研政治尤其是邓小平理论概论复习的重中之重。

  关于三个代表,应该着重把握两个方面。第一,三个代表的重要地位。概括起来有四个方面:(1)它是我们党的立党之本,执政之基,力量之源;(2)它是对我们党建党八十年历史经验的总结,是对我们党性质宗旨和根本任务的高度概括;(3)它是对邓小平的党的建设理论的进一步发展和丰富;(4)它是我们新时期党的建设的根本的指导思想。第二,认真学习江泽民的“5、31”。江泽民“5、31”的第二部分着重阐述了三个代表的内涵,以及他们各自的地位,三者之间的关系。这些问题在考试当中都是有可能涉及的。另外,为进一步落实“三个代表”精神,中共中央十五届六中全会通过了《关于加强和改进党的作风建设的决定》。其中的主要内容有两个方面:第一,加强和改进党的作风建设所要解决的核心问题,是要密切党和人民群众的关系。我们党的性质宗旨、党的力量的源泉,就在于全心全意为人民服务,扎根于人民群众之中,是中国最广大人民群众根本利益的代表。第二,怎样密切党和人民群众的联系。这就是“八个坚持,八个反对”。即坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。

  二、整顿市场经济秩序

  整顿市场经济秩序是近年来中央经济工作的一个重点。这个现实问题和社会主义市场经济体制的内容密切相关。市场经济的共性之一是法制经济,而法制经济指的是市场经济的运行需要一套比较严密完整的市场制度和规则,要用这些制度和规则来规范和约束市场主体的行为,以维护公平竞争的市场秩序。因为只有公平的竞争才能实现真正的资源合理配置、合理流动。

  怎样保证市场经济是法制经济呢?落实到具体政策上就要整顿规范市场秩序,主要措施包括以下两个方面:

  第一,打击假冒伪劣产品。主要是指利用反不正当竞争法、消费者权益保护法等各种法治手段来加以打击。为什么要打击假冒伪劣产品呢?道理很简单,因为对假冒伪劣产品不加以打击,任其泛滥,其结果必然是使那些好的企业、好的产品都被那些假冒伪劣所挤垮。那么最终结果,宏观上来看就不是优胜劣汰,而是相反了。既然我们搞市场经济的目的是合理配置资源,实现优胜劣汰,那么必须靠公平竞争的市场秩序来加以维护。而这种秩序的建立,必须依靠建立各种市场制度和规则,同时加强制度规则的执行力度,加强对市场的监管,这样才能用制度规则来约束企业个人的行为,保证公平竞争。

  第二,反对各种形式的地区封锁、部门垄断、地方保护主义。因为这些垄断、地区封锁、地方保护主义,往往使得资源不能在全国范围内合理流动、合理配置。这是跟我们搞市场经济的目的相违背的。另外,垄断的存在,实际上是垄断者利用其垄断地位哄抬价格,垄断行业和企业利用垄断地位获得了较高的收益。而社会为了获得相应的服务、商品,付出了更高的代价。这也都违背了市场经济的原则。

  三、关于调整优化经济结构

  调整优化经济结构是十五计划的主题。这个现实问题与邓小平理论概论中第四章的内容密切相关。第四章其中的一节就是讲调整优化经济结构。这个问题可以从邓小平理论概论和政治经济学两个角度来复习。

  从理论的角度来讲,按照马克思的社会资本再生产理论,包括两个要点。第一,社会总产品的实现,必须在价值形态和实物形态上同时实现。把这个理论用到现实经济生活中,就必然得出结论:总量平衡必须建立在结构合理的基础上。也就是说,结构不合理,总量就不可能平衡。因此要实现总供给总需求的平衡,必须要调整优化经济结构;第二,社会资本再生产要能够顺利进行,必须实现保证社会再生产的比例关系的协调平衡。结构不合理,总量不平衡,意味着比例关系的失调。因此,必须调整优化经济结构,使得总供给和总需求实现平衡,保证国民经济按比例协调发展。

  从实践的角度来讲,经过改革开放这些年的发展,我国已经基本告别了短缺经济,现在总形势是总供给大于总需求,相对过剩,市场疲软,社会需要的一些产品,还不能满足,还依赖进口,而一些产品明显过剩,还在继续大量生产,严重积压。这是结构的不合理导致总量的不平衡。因此,无论从理论还是从实践的角度,都要求调整优化经济结构。

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