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人大考研专业课指导:英语语言文学专业

中国网   2010-05-19 14:15 【 】【我要纠错

  一、本专业08年报考录取情况

  院系所报名录取

院系所报名录取
研究生本科同等学力合计研究生本科同等学力合计
101200外国语学院287122997575

  注:08年扩招,招收人数较多;09年复试83人,英语录取20几人,暑假期间应关注人民大学网上09年录取简报

  二、出题老师情况(导师)

  吴红云教授

  女,现任外国语学院英语系教师、硕士生导师。 研究方向 : 第二语言习得、应用语言学、英语写作。讲授主要课程:为英语专业本科生讲授“语言学导论”和“英语综合实践课” 为英语专业硕士研究生开设“第二语言习得”。

  北京外国语大学语言学博士, 1996年荣获霍英东优秀青年教师奖,曾作为访问学者在英国爱丁堡大学进行学术访问

  学术兼职:《中国英语教学》杂志编委、全国英语写作教学研究协会常务理事

  近年的科研项目有:参与国家社科基金项目“中国英语学习者句法发展模式研究”、参与国家语言文字委员会项目“外国语言规划理论与实践研究”

  主要科研成果:《二语写作元认知理论的实证研究》(专着)、“时间限制对 EFL作文成绩的影响”《外语教学与研究》、“大学英语写作中元认知体验现象实证研究”、“二语写作元认知理论构成的因子分析”、“英语学习需要建构的语言环境”等。

  贾国栋副教授

  中国人民大学外国语学院副院长,英语语言文学专业硕士生导师。研究方向为英语语言学与英语教育。

  1996 年获澳大利亚乌龙岗大学教育学优等硕士学位,近年在外语类核心及统计源刊物发表外语教学方面的学术研究论文 20 余篇,目前主持教育部教学改革在研项目两项。

  目前担任教育部大学外语教学指导委员会副主任委员、教育部全国大学英语四、六级考试委员会副主任委员、北京市大学英语研究会副理事长等职。

  国际英语教师协会会员、亚洲英语教师协会会员。

  庞建荣副教授

  女,英语语言文学专业硕士生导师。研究方向为语用学、认知语言学。担任英语专业本科生高级笔译课,为英语专业硕士生开设语用学和语言学概论。

  英语语言文学博士。

  曾获中国人民大学宝钢优秀教师奖。参与了 2005 年北京市人文社会科学研究重点项目“话语类型理论的沿展及实践”。

  近年来参加多部教材的编写并在重要语言学刊物上发表论文 10 多篇,其中发表在香港《语言学研究与应用》 2004 年第 10 期上的“政治文本中人称代词的语用含义”一文荣获“优秀论文奖”。

  郭庆民副教授

  英语语言文学专业硕士生导师。目前主要研究领域包括语篇分析、语言学、英语教学。现为英语专业本科生讲授英语综合实践(精读)课,并为英语专业研究生讲授“语篇分析”。

  中国人民大学文学硕士,曾在英国利兹大学语言学与语音学系作访问学者。目前为在读博士。

  代表性着述:《人文科学专业英语教材》( 1-3 册),该套教材的修订版(修正中)被列为“十一五”国家级规划教材、《大学英语》阅读教程(第四册),“十五”国家级规划教材,近年在国内外重要学术刊物上发表论文十余篇。

  杨敏副教授

  女,英语语言文学专业硕士生导师,研究方向为英语语言学与英语教育。

  在中国人民大学外语系获英语语言文学专业硕士学位,曾在英国 Reading University 作访问学者, 2005 年在北京师范大学外文学院获得博士学位。

  已发表 18 篇学术论文,其中核心期刊 5 篇。并着有《多维角度透视当代大学英语课堂教学》(专着)。

  已发表 18 篇学术论文,其中核心期刊 5 篇。并着有《多维角度透视当代大学英语课堂教学》(专着)

  三、复试情况

  复试前建议按照不同科目的要求尽量准备。打听上级师兄师姐的情况,最好打听两届学生的情况。基础英语仍按初试题型准备,英语面试之前要打听上届学生情况,二外情况也要打听上届学生考试形式。复试并不难,初试一般占70%,复试30%,比重并不大,总体不难。录取情况要看每年的具体院系招生情况而定。

  四、内部辅导信息

  人民大学一直都没有什么所谓的内部辅导信息。考生可根据自己的水平努力准备。

  五、往年大纲变化解读

  专业课分为基础英语和英语语言学与英语教学两门。基础英语与往年题型和难度类似,但09年单词选择中开始注重语法方面。英语语言学与英语教学可参考历年真题,出题较灵活,但难度适中,难度变化也较小。

  08年学校规定复习资料有如下几个:(专业课)

  1、《语言学教程第二版》胡壮林

  2. 《新编语言学教程》刘润请,文旭

  3. 基础英语不指定参考书

  学校09年不再规定参考用书,所以建议《语言学教程第三版》也仔细看一下,可配合其他参考或练习用书。

  六、历年考试难度分析

  这要针对两类不同的人来对待

  本专业同学

  此部分同学建议从暑假开始复习专业课即可,因为并不难。

  跨专业同学

  跨专业同学要量力而行,因为英语语言学与英语教学理论较多,术语较多。

  七、复习方向点拨

  暑假前大家争取把教材熟悉,这是九月之前的工作。看的时候不要进行记忆,主要是把所有不认识的单词,难点,重点一网打尽,不会的建议多问问老师或辅导老师。等九月开学之后再逐步进入复习巩固以及记忆期,最好不断的做复习笔记,并制定好每阶段的个人计划,适时适量调整。

  八、08年参考书目推荐

  专业:1、《语言学教程第二版》胡壮林

  2. 《新编语言学教程》刘润请,文旭

  3. 《语言学习题集》田强

  4. 《英语语言学导读与应试指南》 世界图书出版公司

  后两本为建议参考练习用书,不是学校指定用书,可根据情况自己调整。09年没指定参考书。

  九、专业课复习特点

  基础英语是最难的,其第一道题是单词单选题,大约有20个。选项A、B、C、D重的单词大多来自GRE单词,难度较大,对待单词题,就必须要大量背记了,这是硬道理。对单词的记忆,分三个阶段。一个阶段是大致背记阶段,即在最短时间内完成GRE词汇的记忆,不会的可以圈起来;第二个阶段是比较熬人的,就是将第一阶段不会的,还没记住的单词,再进行深刻的记忆,而且,要巧记而不是死记。不是必须按照音标来记单词,可以进行联想记忆,即想象出一个场景、画面,并将其与需要记忆的单词联系起来,效果更佳。基础英语重的翻译,可以看一下张培基的散文翻译,有两册,第一册出现的概率更大一些。作文是我们英语专业的学生经常忽视的,但其实,如果耐心练一下,可以期待适当的报高。英语专业课是语言学与教学。除了看学校指定的两本书,还可看《语言学习题集》田强着,可以扩展一下知识面,《语言学导读与应试指南》可以了解一些答题技巧,或其他类似参考书。可以的话应该自己做一下笔记,也可以记在书上相关的地方,好记性不如烂笔头,这句话有一定的道理。对于专业课,最重要的是理解和运用,没有死记硬背不行,而只靠死记硬背则永远理解不了个中乐趣。语言学在有些同学眼里,仿佛总是枯燥的代名词。但如果你选择了它,则应该安下心思,慢慢体会其中的乐趣。在不断的体会和记忆中,一定会对它产生更大的兴趣。

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