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2010年考研心理学专业基础考点预测

考研教育网论坛   2010-01-08 09:27 【 】【我要纠错

  一、普通心理学部分

  考点1:心理学的研究方法(观察法、实验法、测验法、调查法、个案法)

  考点2:神经系统的基本结构

  考点3:注意的生理机制和外部表现

  考点4:感觉的含义、种类、测量和感觉现象

  考点5:知觉的特性(理解性、整体性、选择性、恒常性)

  考点6:影响创造性思维的因素

  考点7:情绪和情感的含义、功能及关系

  考点8:问题解决的思维步骤和具体心理过程

  考点9:需要的含义、种类和需要层次理论

  考点10:人格理论及影响人格形成与发展的因素

  二、发展心理学部分

  考点1:近代西方儿童心理学产生的历史原因

  考点2:精神分析理论的心理发展观(包括佛洛依德和埃里克森。)

  考点3:胎儿的发育过程(3个阶段)

  考点4:生命的开始与遗传基因

  考点5:青少年常见的情绪困扰(自卑感,焦虑,抑郁,孤独等。)

  考点6:儿童思维发展的一般特点

  考点7:青少年自我发展的一般特征

  考点8:婴儿神经系统的发展(大脑结构和大脑机能)

  考点9:成人期发展任务理论(古尔德的普遍发展模式研究和莱文森的发展阶段学说)

  考点10:行为主义的心理发展观(华生,斯金纳,班杜拉。)

  三、教育心理学部分

  考点1:教育心理学的研究对象

  考点2:教育心理学的主要派别(联结派,认知派,联结-认知派,人本主义派。)

  考点3:学习与个体心理发展

  考点4:学习的建构理论

  考点5:学习的作用

  考点6:维果茨基的教育心理学思想

  考点7:学习动机的类型

  考点8:学习迁移的作用

  考点9:学习动机的社会认知理论

  考点10:学习迁移的含义

  四、实验心理学部分

  考点1:实验心理学的产生和发展

  考点2:心理学实验的含义与基本形式

  考点3:反应时的含义及反应时的种类

  考点4:心理量表法

  考点5:知觉实验

  考点6:注意实验

  考点7:信号检测轮

  考点8:绝对感受性与绝对感觉阈限

  考点9:实验研究的效度及影响因素

  考点10:心理学研究方法比较

  五、心理统计与测量部分

  考点1:描述统计(统计图表、集中量数 、差异量数、相对量数 、相关量数。)

  考点2:积差相关

  考点3:推断统计的数学基础;概率;.正态分布;二项分布;抽样原理与抽样方法;抽样分布

  考点4:假设检验

  考点5:回归分析

  考点6:经典测量理论及其模型

  考点7:成就测验的编制方法及标准化

  考点8:人格测验(理解人格测验、自陈测验、投射测验、情景测验等概念,及其各自的优缺点。)

  考点9:心理测验编制的基本程序;测验目标与命题双向细目表;题目编制技术

  考点10:心理测验的应用

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