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2010年考研教育学专业基础考点预测

考研教育网论坛   2010-01-08 09:39 【 】【我要纠错

  一、教育学原理部分

  考点1.教育的特征与功能。(古代、近代和现代教育特点,教育的个体发展功能与社会发展功能,正向与负向功能,显性与隐性功能)

  考点2.教育与社会关系的主要理论。(教育独立论,教育万能论,人力资本理论,劳动力市场理论,筛选假设理论,其中人力资本理论和劳动力市场理论较为重要)

  考点3.人的身心发展的主要影响因素。(包括主要理论观点、遗传的作用,环境的作用,建议大家重视环境对人身心发展的作用)

  考点4.关于教育目的的主要理论。

  考点5.现代教育制度的改革。

  考点6.课程编制的原理、目标、课程的范围与结构,课程评价。

  考点7.教学模式:当代国外主要的教学模式,我国的教学模式。

  考点8.德育模式。(体谅模式、价值澄清模式、社会学习模式、集体教育模式)

  考点9.教师专业发展:教师特点,专业素养,专业发展的内涵与途径等。

  考点10.师生关系的特点与类型,良好师生关系的确立。

  二、中国教育史部分

  考点1.私学兴起与百家争鸣。(重视荀况与墨家的教育思想)

  考点2.独尊儒术与读经做官教育模式的形成。(独尊儒术政策的确立,太学,郡国学与洪都门学,察举制度,董仲舒教育思想与实践)

  考点3.隋唐教育体系的特点和科举制的形成。

  考点4.韩愈的教育思想。

  考点5.书院的产生于发展,著名书院,书院的教育特点。

  考点6.程朱理学思想的产生、发展演变过程及其评价。

  考点7.清末新政时期的教育改革与留学教育。

  考点8.新文化运动时期和20年代的教育思潮与改革运动。

  考点9.杨贤江与马克思主义的教育理论。

  考点10.陶行知生活教育理论与实践。

  三、外国教育史部分。

  考点1.古典时代的教育。

  考点2.夸美纽斯教育思想。

  考点3.赫尔巴特教思想的影响。

  考点4.卢梭的教育思想。

  考点5.裴斯泰洛奇的教育思想。

  考点6.欧洲主要国家教育发展的演变过程。

  考点7.美国教育发展的历程及其对国家经济发展的影响。

  考点8.苏联教育发展历程及其对我国的影响。

  考点9.主要的教育思潮。(结构主义、终身教育思潮,现代人文主义思潮等)

  考点10.杜威的教育思想。(重点关注实用主义教育)

  四、教育心理学部分

  考点1.认识发展理论与教育。(皮亚杰与维果茨基的观点比较)

  考点2.学习的联结理论。(经典条件作用说、操作条件作用说与观察学习理论)

  考点3.学习动机的主要理论内容及其应用。

  考点4.知识的建构与理解。

  考点5.心智技能的形成与培养。

  考点6.四种主要的认知策略及其教学。

  考点7.问题解决的影响因素。

  考点8.怎样培养创造性。

  考点9.品德形成过程。

  考点10.不良行为的纠正。

  四、教育研究方法部分。

  考点1.教育研究的一般过程。

  考点2.选题的基本要求。

  考点3.教育文献检索的基本过程与主要方法。

  考点4.教育观察研究的基本类型。

  考点5.问卷调查的特点、优缺点,问卷设计的要求。

  考点6.教育实验研究的信度与效度。

  考点7.教育实验研究的变量控制。

  考点8.教育行动研究的含义及优缺点。

  考点9.定量研究地方法。

  考点10.教育研究资料定性分析的概念、过程与方法。

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