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天津师范大学研究生专业介绍 课程与教学论

论坛   2012-07-02 11:06 【 】【我要纠错

 课程与教学论专业硕士

   一、培养目标

 

  培养具有较高的思想道德境界和严谨的科学精神,一定的教育理论素养和学术视野,能够从事教育科学研究、教学及管理工作的高等院校师资、教学管理及科研开发人员,培养中等学校的学科带头人和骨干教师,培养其他各类学校和教育机构相关领域的专业人员等。基本规格:
  1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,能运用马克思主义基本观点、邓小平理论分析问题,有良好的职业道德和科学道德修养,有为祖国教育事业的建设和发展服务的责任感和事业心。
  2.比较系统地掌握本专业及其研究方向的基础知识和基本理论,熟悉本专业的研究现状及发展趋势,具有比较宽厚的相关学科知识修养。能够熟练阅读本专业的外文资料。能够熟练使用包括信息技术和网络技术在内的各种技术手段。
  3.具备在课程与教学论领域和学科教学领域进行有关研究、教学及管理工作的基本能力。具备在教育理论和教学实践中不断探索、创新,不断发现和解决问题的意识和能力。
  4.有健康的体魄和良好的心理素养。

  二、学习年限

 为达到培养目标的要求,全日制攻读硕士学位的研究生学习年限一般为三年;非全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为四年。

  三、研究方向

  01.课程与教学原理

  02.课程改革的理论与实践

  03.课程与教学思想史研究

  04.课程与教学比较研究

  05.小学语文课程与教学研究

  06.小学数学课程与教学研究

  07.小学科学课程与教学研究

  08.数学教学论

  09.地理教学论

  10.化学教学论

  11.音乐教学论

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