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2015考研冲刺必读:英语备考要点

考研教育网整理   2014-12-01 10:57 【 】【我要纠错

考研越来越来近了,备考气氛也越发紧张,本篇将结合考纲谈备考,以期提纲挈领,提高应试技能,缓减紧张情绪!

一、语言知识

1、语法

考纲对此无具体要求,意在鼓励考生用听说读写的实践代替单纯的语法知识学习,因此本阶段请忽略对此项的专项准备,在备考中自觉留意即可,尤其是在PartC部分,但切不可完全抛弃或遗忘哦!

2、词汇

大纲要求出掌握基本含义外,还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词,近义词,反义词等;掌握词汇的搭配关系,如动词或介词,形容词与名词等,掌握词汇生成的基本知识,如词源,词根,词缀等。

由此可见,考研对词汇要求的考察是比较高的,此阶段不可放松对词汇的巩固,有人建议反复翻看以前用过的词汇书籍,加深印象,此法有一定可取之处,但最关键的是有思维定势,容易欺骗自己对记忆的判断:如果看到某个单词,就自然想到了后面一个单词,就好比开车一样,一直走直路容易疲劳,所以高速公路都刻意设置了弯道,防止驾驶疲劳;同样的道理,单词记忆如有类似的设计效果必然更佳,建议此阶段选择有随机乱序的循环记忆的背单词软件,且内容上也要能配上考纲的要求,如配有同义词,例句应用,词根等,否则在这个阶段被误导就麻烦了,这类软件有迈西英语,敏特英语等等,其好处就是记忆速度快,能起到复习作用又不耽误太多时间,即使临考前也非常有效。

二、语言技能

1、阅读

能读懂选自各类选自书籍、报刊的不同类型的文字材料,还能阅读与本人学习或工作有关的文献、技术说明或产品介绍等。对所读材料,应能:(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)理解文忠概括性含义(4)进行有关判断、推理和引申;(5)根据上下文推测生词的词义(6)理解总体结构及上下文关系;(7)理解作者的意图、观点或态度(8)区分论点和论据

把自己当成命题人,背好以上条目,逐条梳理自己差异,背书似得做练习,本阶段要着力培养技能。

不同于普通阅读(仅以读懂为目的),考研还要考虑阅读速度问题,要在保证速度的前提下理解阅读内容,所以要特别注意:1、准:着力关注文中的高频词或短语,并使之成为阅读习惯;2、有意识的判断短文各段主题句,判断错了不要紧,总结经验就死了,关键是要成为习惯;3、总结全文主题,总结的好不好不是最要紧,关键是要成为习惯。

还有一个很关键点:阅读记忆因人而异,大部分人都有看到后面忘了前面的情况,这个不是个例,如果你有这个情况,不要自我否定或忽略这个问题,而要正视这个问题,当段落和意群结束时,有意识停顿一下,回想刚才读过的内容。这样看上去减慢了阅读速度,但实践表明,这样反而能提高阅读的速度和质量。

最后自己搞点包括杂志类文章,尝试性的对照考纲命几个题目,命的不好不要紧,关键是培养意识,换位思考以提高应试技能。

2、写作

能写作不同类型的应用文:私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性、或议论性文章。写作时,考生应能:(1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;(2)遵循文章的特定文体格式;(3)合理组织文章结构,时期内容统一、连贯;(4)根据写作目录和特定读者,恰当选用语域

这部分没有特殊技法可言,将考纲背下,多背点模板,各种类型的都要练习到位,本阶段着力查漏补缺,不要因为短板限制了自己的高度。

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